小班故事活动：小老鼠摘果子活动目标.doc

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1、小班故事活动《小老鼠摘果子》一、活动目标：1、让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的不同方法。2、能用肢体语言表现动物摘果子的不同方法。3、知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。二、活动重难点：重点：让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的不同方法，知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。难点：能用肢体语言表现动物摘果子的不同方法。三、活动准备：1、背景图（果子树，上面的个果子能取下来）2、小动物图片3、PPT《老鼠摘果子》四、活动过程：1、导入：律动《摘果子》——师：刚才我们摘了果子，现在有一

2、只小老鼠也来摘果子了。(出示小老鼠图片)2、欣赏故事——师：（出示背景图大树）树上一共有多少个果子?小老鼠看到这些红红的的果子非常想吃。可树那么高，小老鼠能摘到果子吗？它要怎样才能摘到果子呢?如果你是小老鼠你会想什么办法摘果子?——师：那我们一起来看看，小老鼠是怎样摘果子的？在摘果子的时候又会发生什么事?——师：咦，这是谁呀？(出示小鸟图片)小鸟是怎样摘果子的，(请幼儿模仿小鸟摘果子的动作)小鸟摘了几个果子?树上还剩下几个果子呢?小老鼠能用小鸟的办法摘果子吗?为什么?——师：又来了一只长鼻子的动物，它长鼻子一伸就卷

3、走了一颗果子。猜猜这个长鼻子的动物是谁啊?（出示大象图片）大象是怎样摘果子的?(请幼儿模仿大象摘果子的动作)强调大象是用长鼻子卷果子。——师：哎呀，这是谁呀？（出示蛇的图片）蛇是怎样摘果子的？(请幼儿模仿蛇摘果子的动作)蛇摘了几个果子?树上还剩下几个果子呢?小老鼠能用蛇的办法摘果子吗?为什么?——老师模仿猴子的动作，请幼儿猜猜是谁来了?想想小猴子会用什么办法摘果子呢?(幼儿自由发言)，（出示猴子图片）对了小猴子会爬树，它爬上树摘下了一颗果子。我们一起来学学小猴子摘果子吧!——师：你们看又有谁来了?（出示鳄鱼图片）它

4、能摘到果子吗?它用什么来摘果子呢?它的长尾巴扫下了几颗果子?——师：刚才有哪些动物摘走了果子?他们分别用的什么办法摘果子?摘了几颗果子?(请幼儿回答)——师：哎呀，你们看树上还有几颗果子了呀?(与幼儿一起数数)——师：怎么办呢?树上只剩下两颗果子了，小老鼠还没摘到，你们想想现在小老鼠现在会是怎样的心情?——师：那你们猜猜小老鼠最后摘到果子没有呢?1、完整听一遍故事（播放PPT）——师：有的小朋友说摘到了，有的小朋友说没有，那小老鼠到底摘到没有呢?我们一起来听听故事《老鼠摘果子》——提问：小老鼠最后摘到果子没有啊?—

5、—师：它是怎么摘到的呢?——师：哦，是海豹帮助了小老鼠，海豹是怎样帮助小老鼠的?它把小老鼠放在它的鼻子尖上顶上去的。(一起模仿海豹顶的动作。)——师：那小朋友，你们最喜欢哪一种动物摘果子的方式呢?我们请小朋友来学一学2、模仿各种动物的本领。——师：还有这么多的小朋友都想来模仿，那好，我们就一起来吧!五、活动延伸：——亲子活动：可利用节假日带幼儿到果园里观察果子，一起享受亲子摘果子的乐趣。六、反思：