学会鼓励孩子.doc

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1、学会鼓励孩子一天，在接待孩子们入园的时候，周洋平的妈妈领着孩子来到我跟前说：“老师，我的孩子太笨了，什么东西也学不会，真是丢人。”我赶紧打断他妈妈的话说，并让周洋平到了活动室里，我跟他妈妈谈了起来，他妈妈开始数落起孩子来，不会写数字、记不住儿歌的内容等等，我不想让他妈妈的话影响到孩子，就把他领到办公室，向他解释了一番，希望她不要着急慢慢来。因为中班的孩子还没有学习书写数字，只是在认读，如果家长急于求成，会违背孩子发展的规律，这样不利于孩子的成长。对于孩子背诵儿歌，有的孩子记忆能力强，有的孩子可能学习的慢一些，不要着急，孩子会学会的，这些并不能说明你的孩

2、子笨。周洋平的妈妈听了我的话，气消了并离开了幼儿园。来到活动室，准备上课了，今天要学习6的形成，我准备了一些图片和一些桌面玩具作为学具，上课了，我把这些学具发给了孩子们，孩子们都认真的点数了起来，这时，发现周洋平小朋友他一言不发，闷闷不乐的坐在座位上，为了激发他点数的愿望，我走到他跟前引导他，但是他还是不说话，于是，我问：“周洋平，你怎么不点数一下你的图片和玩具的数量？”他抬起头说：“老师，我很笨，不想数了”听了他的话我吃惊的看着他，心想：“这孩子怎么了？”于是，我赶紧问：“谁说你笨，”他委屈地说：“在家里妈妈经常说我笨。”我终于明白了，原来妈妈这不经

3、意的一句话，使孩子认为自己就是笨，而不去动脑思考问题。想到这些，我赶紧说：“周洋平老师相信你，你是个聪明的宝宝，来，你数一数玩具的数量。”听了我的话，他开始慢慢的数起来，在我的鼓励下，他终于正确的点数出玩具的数量，也高兴的露出了笑容，我还鼓励他回家时跟妈妈说：“老师说我是个聪明的宝宝”，他高兴地点了点头。第二天妈妈送他入园时高兴地说：“老师，孩子回家后跟我说了些话，让我感到不好意思，以前我做的不好，不会教育孩子，今后我也要学会鼓励孩子，让他从从小树立自信心。我趁机又跟他谈了些教育孩子的方法，他妈妈听得很认真，并说要改掉以前的做法，与老师一起把孩子教育好

4、。