音乐律动洗刷刷.doc

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1、律动：洗刷刷李平活动目标：1.模仿与创编生活中洗刷刷的动作，感受流行乐曲欢快的节奏。2.根据唱词节奏，表现动作的力度。3.在有情节的表演过程中，体验劳动的乐趣。活动准备：图谱、视频、道具(牙刷、浴球、鞋刷、鸡毛掸、淋喷头、拖把)活动过程：一、随音乐轻松跳舞，初步感受音乐的欢快。二、出示“洗刷刷”的乐句谱，学说唱词节奏，创编象声词动作。1.这首歌曲，你们有没有听过，哪一句你最喜欢唱？2.出示“洗刷刷”乐句谱，有节奏地念。3.引导幼儿用身体动作表示象声词。4.完整表现唱词乐段。（放音乐）三、随乐句模仿洗澡动作。1.这么好听的洗刷刷，你认为可以编个什么舞？编个洗什么的动作？2.模仿洗

2、脸、洗手臂、擦背、洗腿的动作。★幼儿边说边示范动作，老师在图谱上画简图表示。★提供道具模仿。★随音乐连起来表演。★老师使用淋喷头道具，完整表演（中间扭腰、伸伸臂，老师当淋喷头）一、创编生活中其它劳动的动作。1.洗刷刷的音乐，小朋友们编出了洗澡的舞，还可以编出什么律动呢？2.通过道具引导幼儿创编动作▲牙刷▲拖把、鸡毛掸、鞋刷▲看视频：汽车雨刮器（幼儿躺下来用腿来表现）3.选一个自己喜欢的动作随音乐律动。二、随音乐完整表演。我们一起把今天编的新的“洗刷刷”的律动一起来跳一跳，先跳劳动的动作，再洗洗澡。做的时候动作要有节奏、有劲。三、简单小憩。小朋友们今天不仅学会了自己洗澡，还学会了

3、劳动的事情，你们在家有没有帮妈妈做事呢？（到教室里我们再画一画）