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时间:2020-09-11
《中班当狐狸和兔子互道晚安绘本教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班绘本:当狐狸和兔子互道晚安执教:徐娟活动目标:1.仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整语言表达自己的观点。2.通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动。3.积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜。活动准备:多媒体课件、头饰:狐狸、兔子活动过程:一、介绍图书名称,激发幼儿的兴趣。 1.教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》ppt,引导幼儿观察图书封面。小朋友,今天老师带来一个故事,这个故事可好听了你们想听吗?那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧!2.提问:(1)封面上有什么?(2)那我们
2、小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间,它们会发生一些什么有趣的事情呢?二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件,初步了解图画书的内容。 (一)教师:狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢!我们一起来看看就知道了。 (二)出示课件幼儿欣赏,引导幼儿猜测图片内容。 (三)出示第一~四页的图片。 提问: 1.凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴,你觉得兔子会怎么样呢? 2.幼儿观察第三页兔子的表情(动作),你能否来模仿一下,兔子怎么会是这个动作呢?兔子很神气,一点都不感到害怕,这是为什么呢? 3.我们
3、一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。 教师小结:原来兔子让狐狸给它讲了个故事。 三、出示图片,幼儿观察,继续讲述故事。 接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情,狐狸会吃掉兔子吗?我们一起来看看图片猜一猜。 1.幼儿观看图片内容,猜测故事内容。 2.狐狸到底有没有吃掉兔子我们一起来看一下。(教师讲述故事内容) 四、教师讲述故事后半部分,揭开谜底。 五、完整观看课件,加深对故事的理解。 1.提问:故事的名字叫什么? 2.教师根据课件生动的讲述故事。3.教师带领幼儿一起学说兔子和狐
4、狸之间的对话。4.故事表演。今天真的来了一只狐狸和一只兔子,我们也来做小兔子,大家一起把这个故事完整地表演一遍。老师扮演狐狸,幼儿扮演兔子六、结束活动 1.讨论:你喜欢故事中的兔子吗?故事中的狐狸你觉得怎么样? 2.引导幼儿大胆表述自己的想法,领会故事的内容。(聪明的兔子、善良的狐狸等) 教师总结:其实在这个故事中兔子很聪明很勇敢,它能够想办法让狐狸不吃自己,也通过狐狸找回了家;而故事中的狐狸也没有那么凶狠,不但没吃掉兔子,还一步一步完成了兔子提出的要求,说明这是一只善良的狐狸。 3.教师小结:
5、狐狸终于睡着了,那你觉得这时候兔子它会怎么做呢?
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