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时间:2020-09-11
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1、2013—2014年中二班下学期完美教室计划陆美芳张青霞赵丽萍一、班级分析情况我班共有幼儿37人,其中男生17人,女生20人,经过入园以来一年半的系统学习和锻炼,孩子们在各个方面都有了很大进步,喜欢上幼儿园,适应集体生活,愿意和同伴一起玩,对人有亲切感,能用普通话与同伴交谈,招呼熟悉的人,能用短句表达自己的需求。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱,为人有礼貌;在日常生活中能够做到按一日常规进行活动,幼儿自理能力不断提高,乐意参加学习活动,愿意根据老师的指令进行操作、摆弄周围环境中的物品,对周围较明显的刺激会产
2、生好奇。 但由于家庭教育环境和幼儿自身的年龄问题,班上部分幼儿在动作发展、智力、生活学习等方面存在一定差异。个别幼儿的不良行为习惯有待于纠正改进。如:由于目前大多都是独生子女,以自我为中心,遇事爱争执等;在学习活动中少数幼儿上课坐姿不正,注意力易分散,有意注意时间不长;不能坚持在一个区域活动始终,缺乏主动整理的习惯;部分幼儿活动中表现欲望较弱,自信心不足是主要原因,教师虽然鼓励孩子积极参与活动,但是遇到幼儿坚持不愿表现就容易放弃;家长认为孩子还小,不需要表现,这方面没有引起足够的重视。另外,有几名小朋友是从
3、其他幼儿园转过来的,他们的生活常规、学习习惯等与我们原来班级的孩子有所差别。二、班级工作 1.坚持实施以儿童为本的愉快教学理念,为儿童创造一个宽松、自由的生活空间,并结合本班实际情况,以幼儿兴趣为依托,开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台,培养幼儿成功感。 2.抓住幼儿兴趣点,满足幼儿的好奇心,锻炼幼儿的小肌肉,发展幼儿手部的基本动作,培养审美情趣,丰富幼儿的生活经验和知识,发展幼儿认识能力,开发幼儿的智力。3.促进幼儿身体健康发展,增强幼儿体质。促进幼儿个体的和谐发
4、展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,发展幼儿的情感,兴趣广泛。4.培养集体荣誉感,以机关幼儿园为荣,具有感恩之心,爱幼儿园,爱班级,爱老师,爱同伴。三、保教工作保育工作:1.严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境卫生,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。2.树立健康的观念,以“保护幼儿的生命,促进
5、幼儿的健康”,作为班级工作的首要任务。本班三位老师将一如既往,团结一致,同心协力。以幼儿身心充分发展为前提,让幼儿在温馨安全的环境中,健康成长。我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其发展应有的主体性,身心得到健康的发展。3.加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过专门的安全教育活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。教育教学:1.
6、继续加强幼儿的常规培养,采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,认真开展好幼儿园课程建设的每个活动;2.培养幼儿在体育活动中,能主动尝试各种器械,材料的玩法。艺术方面主要培养幼儿认识几种常见的打击乐器,能为熟悉的歌曲,乐曲做伴奏。学习在画面上简单布局,根据自己的想象画一些辅助物,表现简单的情节。并把特色教学工作贯穿到教学活动中。3.结合本班主题活动的开展和幼儿实际情况,不断增设一些幼儿感兴趣的区域自主游戏,创造条件让幼儿能按自己的意愿积极参与到各
7、个自主游戏中,体验与同伴一起合作、一起游戏的乐趣。在角色游戏中,我们认真对照刚要对角色游戏的要求,给孩子继续丰富创设新的游戏,让幼儿把自己的生活经验迁移到游戏中,让幼儿在游戏中发展自己的社会交往能力。4.根据季节特征,在自然角内种植各种植物,指导幼儿养殖、观察、记录。从实践中学习知识,提高能力。知道做好幼儿的值日工作,学做小主人。四、游戏活动: 1.进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发一问
8、题和解决游戏中的小问题。 2.鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。 3.重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,发展下阶段游戏培养幼儿独立游戏的能力。 五、特色教学安排完美教室名称:小
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