向阳班 缔造完美教室叙事.doc

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1、二年级（一）班向阳班缔造完美教室叙事孟州市河雍小学王海霞开始我误认为完美教室就是把教室布置得精美些而已，其实不然，布置得精美华丽的教室只能算是一个美丽的房子。然而，完美教室究竟该是什么样的呢？完美教室真正的魅力不在于这些外在的美丽，而是生活在这个房子的所有的人一起演绎的生命的奇迹。这是我再学习、再理解的完美教室，完就是完整，全面；美就是幸福了，完美教室就是让师生，一起享受完整的幸福的教育生活的地方。教室是我们学校、班级教育的主要阵地。许新海博士说过：完美教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室

2、；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。守住每一间教室，就是守住每一个孩子，就是守住每个人的精神家园。于是，承载学校新教育的开启，带着这样的梦想，我和班上39名孩子一起建造一个属于我们的教室。让每一棵小笋芽儿永远有一颗向着太阳的心，在这一间教室里都自由的快乐的顽强的生长，这是我最大的愿景。下面就让我来说说它的故事。一、我们的班级文化在老师、班干和全体同学共同设计、讨论的基础上，我们班就拥有自己特色的班名《向阳班》，他的内涵是：快乐学习，团结友爱。我们的班名是“向阳班”，这象征着：我们心中不会有阴暗的角落，我们会永远向着明亮那方坚持

3、不懈的飞翔。我们设计的班徽：这个班徽左侧的含义是小学生就像初生的太阳，六个新发的绿芽，代表每个学生在小学的六年中每年都能健康的成长、有所成就。右侧:数字1代表1班，也期盼这个班级和学生比学赶帮、力争上游。我们的班级口号是：向着明亮那方，不懈勇敢飞翔。二、班级文化墙简介。开始建设班级文化时，我心中的目标是：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，多举行活动，让学生看到自己成长的足迹，喜于自己的成长，并且乐于继续成长。培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质、精神文化环境。在教室

4、的后墙上，我们设计了两块内容：“优秀作品”和“班级公约”。“优秀作品内粘贴了同学们的优秀书法作品和绘画。我这样设计的目的是，给所有同学提供一个展示的平台，同时想告诉学生：练就一手好字，是一件很自豪的事情。书画不分家，凡是写字好的孩子，画的画也非常漂亮。这面展示墙，对优秀学生是一个奖励，也为全体孩子树立一个写字和绘画方面的榜样。我们的班级公约是：作业要按时，上课要认真，纪律要遵守，举止要文明，上学不迟到。每天我都要求学生对照班级公约反思一下，你是否做到了。我相信，“班级公约”上墙，会时刻提醒每个孩子遵守班级规则。我们应该让学生知道，做任何一件事情都是

5、有规则的，如在大街上走路有交通规则，如果不遵守交通规则，就容易产生交通事故；和小朋友做游戏，有游戏规则，如果你不遵守游戏规则，小朋友就会让你退出游戏„„在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。教室的右墙上是“我型我秀”。里面张贴着同学们各种各样的照片，它记录了孩子们成长的足迹。孩子们加入少先队员时，我为他们拍摄了一张合影，每个孩子都张开快乐的笑脸，他们的自豪和快乐，被永远定格在这张照片中。孩子们升入二年级了，我为他们照了一张合影，孩子们兴奋地做着统一的姿势，展示了自己升入二年级的骄傲和自豪。有的好朋友们，一蹦三尺高，孩子们的

6、活泼和纯真，从每一张照片中显示出来。有的孩子带来了自己最帅，最酷的艺术照。这面墙的周围，成了孩子们最喜欢待的地方。他们聚在一起，回忆着幸福的时光，感受着成长的足迹。教室的左墙上张贴着我们合唱比赛第一名的奖状。每当看到这张奖状，每个同学的脸上都洋溢着无与伦比的自豪。空调的前方是我们的“卫生角”，虽然是放卫生工具的地方，但是更需要同学们保持好这里的，所以我打算在这里粘上一句醒目的提醒标语“多一份自觉，多一份清洁”。我还打算在教室前面的左墙上开辟出一块“比一比”的板块。每组四人为一张纸，从纪律、卫生、学习、品德四方面对孩子们的平常表现进行记录。期末评优评

7、先时，可以参考平时表现，公正、公平地选出我们的优秀学生。通过这次完美的教室的布置，我有得有失。我觉得收获最大的是，班名的确定，鼓舞了每个孩子，现在走进我们班，一股积极向上、乐观进取的气氛，会扑面而来。每个孩子都是阳光下的一朵小花，再坚硬的“顽石”也不能阻碍我们的成长。我们爽朗的笑声代表我们的乐观，就算再多的困难，也会微笑着去面对。再大的困难也阻挡不了我们追求阳光的心。希望孩子们不管遇到任何困难都能勇于挑战，坚强，微笑的面对生活，是学习、生活的佼佼者，父母的骄傲。所以我们的班诗，每个孩子都喜欢朗读，喜欢歌唱：向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕一片叶子，

8、也要向着阳光洒下的方向。灌木丛中的小草啊！二一班的孩子们啊！向着明亮那方向着明亮那方哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向