大班艺术领域教案大全.docx

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1、大班艺术领域教案大全【篇一：大班艺术活动教案】蛋宝宝站起来啦领域：综合活动（艺术、科学）年龄段:5-6岁大班活动目标：1、尝试运用线条大胆地在蛋上表现图案。2、探索利用各种辅助材料让蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。重点：能大胆讲述探索蛋宝宝站起来的方法及自己的操作过程。难点：在与材料的互动中获得物体支撑的经验。活动准备：1、每人一个熟蛋，彩色笔2、辅助材料：米、沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、纸等。活动过程：一、开始部分：——出示蛋宝宝激发兴趣：1、幼儿自主创作，教师巡回指导——启发幼儿：你想在蛋上画什么?你会用什么图案来表现?2、幼儿第一次操作，探索寻找在桌面上让蛋宝宝站

2、起来。师：怎样才能让蛋宝宝站起来呢？操作后提问：你们的蛋宝宝站起来了吗？3、提供不同辅助材料，让幼儿自由选择材料探索使蛋宝宝站起来的方法。幼儿操作，教师巡回指导。——谈话交流：讲述探索蛋宝宝站起来的方法及操作过程师：刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了，谁能告诉我你怎样使蛋宝宝站起来的？（个别幼儿讲述并演示）4、第三次操作，鼓励幼儿用没有用过的材料探索出更多的办法。（1）让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来，教师以蛋宝宝的口吻说：“我的主人只让我在一样东西上站起来，可是我很想到其它的东西上站一站，特别走在海绵上、在纸团上也站起来，你们能帮我吗？”（2）幼儿操作，并分享与交流展示自己的方法

3、。师：这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。三、结束活动：——展示蛋宝宝师：今天小朋友们让蛋宝宝站起来了，现在我们来看看谁的蛋宝宝战得最稳。【篇二：幼儿园艺术领域教案】领域艺术班级大班月份日期日主题教育活动方案【篇三：婴大班艺术领域教案】婴大班艺术领域教案教学名称：涂色《快乐的小鱼》教学目标：1.通过讲解激发幼儿的涂色兴趣。2.通过教师要求让幼儿不出边、不空白涂色。3.培养幼儿手眼协调。教学重点：按涂色要求让幼儿不出边、不空白涂色。教学难点：一张画多色涂。教学准备：3只小花猫背景图一张4张作品画1张涂好的鱼油画棒若干小鱼图片若干垃圾箱小贴画轻音乐教学过程：（一）手指游戏《线条》（30秒）我的手

4、臂是条线，躺在这里是横线，站起来是竖线，一横一竖十字线，十字线倒一倒是交叉线，交叉线分开来是两条小斜线，左斜斜，右斜斜。两条斜线面对面，原来是条平行线。（二）表象训练：教师唱《我爱我的小猫》出示小猫图片。引起幼儿兴趣。（1分30秒）教师：今天范老师请3只小猫来婴大班做客。请小朋友们认真观察。每只小猫长的一样吗？幼儿：不一样教师：哪里不一样教师：第一只小花猫穿着什么颜色的衣服？幼儿：蓝颜色教师：第2只第3只小花猫穿着什么颜色的衣服？幼儿：黄颜色红颜色教师：每只小花猫衣兜是什么形状的？幼儿：半圆形教师：每只小花猫身上都有一个不同颜色的半圆形。(遮挡第一只小花猫的半圆形)提问题问幼儿：回答回答教师：

5、第一只小花猫身上的半圆形是什么颜色的？幼儿：粉色的教师：你们真棒!鼓励一下自己幼儿：（我最棒打3/4节奏）教师：小花猫要跟婴大班的小朋友们做一个游戏。做游戏之前请小朋友们把小眼睛闭上，要数321才能睁开。321有一只小花猫在你们闭眼睛的时候，悄悄的藏起来了。那请问小朋友们第3只小花猫穿着什么颜色的衣服？幼儿：红颜色教师：你们真棒（三）教师讲解示范（5分钟）教师：玩了半天，小花猫都饿了!你们知道小花猫最爱吃什么吗？幼儿：鱼教师：（出示涂好的鱼）范老师为小花猫做了一条鱼，小花猫可喜欢吃了，可是婴大班来了那么多小客人，还有范老师、卢老师、王老师就一条小鱼能吃饱吗？幼儿：吃不饱教师：那请小朋友每人做一

6、条鱼给婴大班的小客人吃好不好？幼儿：好教师：范老师把鱼带来了。看看你们的小鱼能吃吗？幼儿：不能吃教师：生的、还没熟呢。那怎么把鱼做熟呀？把鱼涂上漂亮的颜色教师：在发小鱼之前，我看到小花猫往垃圾箱里扔了4条鱼。你们知道小花猫为什么把这4条鱼扔进垃圾箱吗？让小猫告诉你小猫：1.第一条小鱼你看还没熟呢。生的不能吃。所以小朋友们在涂色的时候，空白的地方要用油画棒涂均匀。2.第二条小鱼长毛了，小花猫吃到肚子里，就会拉肚子。要求婴大班的小朋友不出边界涂色教师示范：我们可以沿着身体内部边缘涂一层保护膜，然后在上下上下大笔涂均匀。3.第三条小鱼忘记放盐了，没有味道。所以小朋友们在涂色的时候，不同的地方要用不同

7、的颜色去涂。要不然小鱼就失去了味道。4.第四条小鱼被桌布给盖住了，小花猫都找不到小鱼了，小花猫伤心的落泪了。涂背景色的时候，小鱼我们已经涂好了，就不用再涂了。要不然小花猫就找不到她的小鱼了教师：（出示背景图）你看小花猫都着急了，把桌布都铺好了，等着吃小鱼呢。强调不同的地方要用不同的颜色涂。涂色前教师提要求：1.我们的右手的三个手指要像小鸡的嘴一样，捏住油画棒。身体要像大白鹅一样。2.要先涂小鱼，涂