江苏省连云港市灌南县实验中学九年级历史下册《俄国向何处去》名师精编学案(无答案)北师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯俄国向何处去编号课题课型编写人审核人时间班级姓名001新授课一、学习目标：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及意义。二、学习重难点：彼得格勒武装起义；第一个社会主义国家的诞生。三、学习过程：（一）预习探究（二）总结回顾学法一：图片识别。由图片识别人物或历史现象，寻找相关历史信息。图一图二图三（1）根据所学说出图一、图二再现了哪一事件？这一事件发生在什么时间？图三与这一事件有何

2、关系？（2）请你说出以上三幅图片反映事件的结果和意义。（3）面对国内外反革命势力的联合反扑，苏俄政府通过实行什么政策渡过了难关？（4）国内战争结束后，1921年苏俄政府又实行什么政策使苏联国民经济到1925年基本恢复？学法二：史料研习。能够由史料判断历史事件，获取信息。材料一：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家立按共产主义原则1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯来整国家的品生和分配。生活明我了。――列宁材料二：“直接用无国家的法令，在一

3、个小国家里按共主原来整国家的生和品分配。”材料三：“我在正用⋯⋯来正我的多，我正在学怎在一个小国家里一步建社会主大厦而不犯些”“后退一步是了前两步”――列宁（1）材料一中“生活明我了”是指俄行的哪一政策不符合国情而“了”？（2）材料思考：材料三中俄通行什么政策来“正”材料一中的“”？一政策有何特点？★学法三：理提升。由史或史象追溯史事件，了解史事件本。（1）在探索建社会主的道路中，以列宁首的俄不断整政策，由行“共主政策”到施“新政策”，一程明国家制定政策需遵循什么原？（2）新中国建立后行的什么政策与新政策相似？它

4、的成功践告我什么道理？四、达巩固（★做）1.列宁：1921年春天，情况已很清楚了，我用、迅速、直接的法去社会主生和分配的原的已失了。里失的“”是指A.共主政策B.冷政策C.复法D.歇划2.漫画《列宁同志清地球》反映了20世初期某一重大史事件世界的影响，一事件打破了本主一天下的局面，开了一种全新的社会制度。一重大事件是A.法国大革命B.俄国十月革命C.美国“新政”D.改革开放3.通抓关了解和掌握知是学史的有效方法之一。与“列宁”、“圣彼得堡（彼得格勒）”、“阿芙号巡洋”、“冬”四个关都相关的史事件是A.彼得格勒武装

5、起B.“五月流血周”C.俄国“二月革命”D.成立4.有学者分析某一政策：“民被准在公开市上出售他的品，私人可以小商店和小工厂。列宁来，一政策只是的退却。”一政策指的是A.共主B.新政策C.集体化D.社会主工化5.1921年列宁党内的同志:“我在取政后就知道，不存在将本主制度具体改造成社会主的成法。我不知道哪位社会主者理些。我必根据做出判断。”列宁行的比成功的“”是A.建立高度集中的政治体制B.施共主C.施新政策5.1921年，俄面困境行新政策。一政策“新”在何A.利用商品、市等手段建社会主B.国家干2