以“书香助战‘疫’活动策划.doc

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1、以“书香助战‘疫’活动策划以“书香助战‘疫’活动策划　　疫情期间阅读活动方案1　　一、活动背景　　书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。所以，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。　　二、活动

2、目的　　1.经过活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯，多读书，读好书。　　2.经过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践本事。　　3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，进取参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神礼貌建设。　　4.经过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。　　三、活动主题：　　红色经典领航梦想此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分

3、享，我们负责传递知识。　　四、主办单位：物理学与电子工程学院　　承办单位：学生会学习部　　(一)领导小组　　组长：李松柏　　副组长：李泽涛　　成员：肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨　　(二)工作小组　　组长：陈艳　　副组长：陆亮亮、杨鹏飞　　成员：学习部干事、各班学习委员　　办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。　　五、活动时间：　　20_年4月15日(第八周周一)全面开展　　六、参加对象：　　1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;　　2.大二、三年级全体学生会

4、、团学干部、各协会干部成员;　　3.大二、三各班班委;　　4.大二、三年级其他学生自愿参加。　　(备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，可是，务必注明所有担任职务。)　　七、活动流程及细则：　　1.前期准备：　　宣传部进取宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家进取参与，各班宣传委员和学习委员也要进取配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。　　2.活动规则：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　(1)一年级学生每学期在学校图书

5、馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人)，由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的**%参加学院的优秀读书报告评选活动。　　(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿

6、，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的**%参加学院的优秀读书报告评选活动。　　(3)二、三年级其他学生(不担任任何职务同学、自愿参与)每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交3　　一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿)上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。　　(4)一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。　　(5)学生会、团学干部

7、(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考核评价。　　(6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。　　八、读书报告格式　　读书报告是一种十分有用的实用体裁，它能够帮忙我们记录复习学过的知识并提高我们的概括本事、综合本事、分析本事和评判本事。读书报告的写法如下：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　1.书目信息(书名及其出版年月、作者)　　2.个人信息(班级，职务，姓名，邮箱，电话)　　3.摘要(经过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示)　　4.关键词(3-5个词

8、)　　5.正文　　(1)本书概况(主要研究资料)　　(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)　　(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中资料引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)　　(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用