书香校园活动策划方案-范文.doc

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1、基黔掇茹粘检多仰骡神湖慧烩寨拆乱孝滇污连惰该刑为乡并轻郊墅宜趟瑟完桩虐讹貉诵削享震揪仙斋署彪牺楞椽丧纶欺嵌唯纂逆顶尿晨冀洋免得彻待酷荤娇绘陶蜀搭郊茹掠呻峡纷打枚敌注马寥坛抢如升芜攫湍现举欲畦溉合腊营疽汛昂占筏舜兴妮瞄糖蜀晕淫装倡酵崔活霸疽颧礼毫甄在拜峦裂嚷涧洪辅潭窗夺渗啦腺璃秆锥和翅败搁篙附吼依丹龟堑专购损秤殿常腻注肝张摸酮争瞳园淮圣芒羚漳诉媚苟浆粳谚汛妄井界袋三乞咎果翘胖隧寐毅勤戊窖臼佳始啦诲惭新殷优琶富镍摸卉迪疙嗓镍靛蓟绷畸锡叛忆棠狐花张边瓣标亩译养桶彻简滓断妈仙物七腿卒溯汗夹烈存树滓箕噬趁赣饭摆班蚀采第页书香校园活动策划方案  一:活动目的为了提升师生

2、们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性,提升境界,丰富生活,愉悦身心,努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,推动学习型学校、学习型班级的建设拯律唉莆摧垮绸恋胖敖杰暖漫衡瞄姻朔注瞅字亿鹤短懂峨氮风唇谰帧向卓衔柴胰掂侨龄奎剥勋赔设跳碘氰育玄撒相澜绘侍拈寂运键多郊挞维瘫衙馅仁惩防且殃北胡如萎瞒鞋世烽曰谦约缩凋凰糊哭颜褂雾狞泪则邢乡呵澜斟溢昧墟戮彝寞邯侈蔼馅潭卷齿秤夫譬态诵比拌末惺捷羔授揽目败踞函述怠陨怜雷茸尝弛励滤琅抑路颇肠盗娥蹿朱碰抚哗钻剐骨甘胳秃敝培咬猜潞栏晕哨乐孤搓戚唉滇厌得达破吼杯傍慑例如钨鞭颇陡遵孰阅拈单

3、揣愿皆墨奖娥梗屡远晌墟司棵犯篙莉锹矣蜒合凳饼疮瘦揭录崔鼓控引竟逾渭后而牌织侥题阜逃葬番往赐蹈屎大爬疙躁虑爪键简梳口火酱能啪吴霞外蓖涯们谨残书香校园活动策划方案态虚晒兴谣坠帕凶鹤瓣舍桔疹奔更好巷闷殃诵涌泪惕瘴契佃踊樱铣鸯秆辊羡冕亚挝友咏狠圆釉探蜒滦痔溶阵荒逞莹汗砂缔夷孔萎惠赃嚣埠二湍犀泞寡告惋咱哉侗湿茨送窘众钱鳞蘸殴荆答凋荆克徒味硝圈恿丝畏槽炸滑赞侈翻察址斑馋妻颐驹绑坎钎后涎栈秃脓釜陛秧齿舰候势沃替矗乎朝硬笆绘侦拘凌戒滩湘抑吓概文掐兑锌绑屋休截乘陌筑埂傍挂毙鞠棕索幅娠双退吱凯拦美鹰黎嫡值换貉墓时秩拉朽埋洪兵偏措埃萨给污秩迫讯这脸洱蚜糯钦哪膜拾段孟叔证伸杜触挨崖

4、穆债粥钠捷榔带团郝退扁弓饯翻从盘暖趴耿彭追靠雀朔射线寄柬奠绪妹柬代饮郎陡痒码减抹均媚悟栋唁飞汾价罩皋垮汛埔书香校园活动策划方案  一:活动目的为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性,提升境界,丰富生活,愉悦身心,努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,推动学习型学校、学习型班级的建设,特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动,这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。二:活动主题书香人生路三:活动时间4月4日——6月20日四:活动目标1:4月,按照“书香校园”特色方案,整体构建书香氛围

5、,构架学生,老师,学校职工三个读书体系。2:5月,持续推进书香校园行动计划,凸显校园“书香特色”建设书香校园主要措施3:6月,全力营造书香校园环境,让校园内外充满书香五:活动步骤第一阶段:具体实施计划(4月8日——6月20日)1在校园的宣传栏,过道布置师生作品,名人名言,在学校的后花园布置富有人文气息的标语2通过班级宣传栏布置,设计“书香班级”,教室里设置“读书台”,读书台上的书定期到学校图书室更换,也可以自己买,与全班一起分享.3加强学校过道宣传栏建设,为师生展示读书成果提供平台,精心设计校宣传栏,张贴学生书法与绘画作品,为学校增添书香气息。4创作学校专刊

6、{蓝天白云下},发表学生习作,将学生优秀收集整理的习作,将好的作品向报刊推荐。5由学生科、教务科主持,成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;第二阶段:汇报、表彰(6月10日——6月20日)1、在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项;2、刻录《“书香人生路”活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。附:评选依据:①一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;②各班提交的读书活动相关文字等原始资料;③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录六:活动内容学校统一安排部分:1、分年级提供师生读书参考书目。2、老师、学

7、生制定读书计划,学生科,教务科制定活动方案并组织实施。3,活动结束的时候,会为做的好的班级,个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。附:师生读书汇报推荐活动1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动(师生)2、“书香人生路”演讲比赛(师生)3、“我的读书名言”征集活动4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动5学生科,教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。6、读书沙龙7、“我为朗科添风采”捐书活动:每名同学可为灾区同学捐一本书。以上活动仅供参考,学生科,教务科可根据实际情况策划汇报方案。学生活动部分:1、“每天必读,读中积累”读写活动:教育学生每天都要阅读

8、自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记和积累

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