剑桥少儿英语一级上册教案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯剑桥少儿英语一级上册教案Unit1Hello，I’mSam.教学目：1：penpencilpencil-caserulerbookbageraser等。2句子：Hello，yourname，please？Thisismynewbook.Hi!I’mLucy.Hisnameisbill.Billismyfriend.Nicetoseeyou.教学准：件、卡片教学流程：第一1教歌Hello，Hello，howareyou？Yiyayiyayo~~~Hello，H

2、ello，howareyou？Yiyayiyayo~~~（唱的好，作准的同学或个人加分）PPT--先教第一元，Hello,I’m⋯和句子yourname，please?按序每个学生站起来向其后面的同学快速的一句Iam⋯，yourname，please?（一些名字，Part6）2教P2（Part1的后半部分）,，然后找个同学起来，的好的加分，再分，的好的加分。先学生回曾学哪些关于文具的，起来回答的同学加一分。教，分，的声音洪亮、整的那一得分。按照先拼然后然后出中文的序分来，的好的一得分。3重点：（Part2）Apen一支笔Apencil一支笔Apenc

3、il-case一个笔盒Aruler一把尺子Abook书Abag一个包Aneraser一橡皮game：Showmeyour⋯先快速的拿出西的同学或小得分。学Part1的前半部分，方式同3。第二4重点句型：Hello，yourname，please？Thisismynewbook.Hi!I’mLucy.Hisnameisbill.Billismyfriend.Nicetoseeyou.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学Part8，先教句子，后学生跟着音学唱，然后分或个人来唱，唱的好的小和同学

4、加分。5、学Part7，教，和分。学生在大拇指上画一个小人，然后分两人一，做的正确的加分。6、Part9，先重点学my,your,his,her。先学生听两遍，然后跟着音一起唱，最后男生女生分唱，分AB唱，唱的好的男生或女生加个人分，AB加小分。第三7、一起来做Part10（注意cousin）。8、学音a【?】，以a、a、a、b-a-g的形式教Part3.9、学Part4的，学生个和分，的好的加分。Game：做readstop的游。10、做Part5的目，找学生来回答，答的加分。11复本元的重点知点：penpencilpencil-caserul

5、erbookbageraser等。句子：Hello，yourname，please？Thisismynewbook.Hi!I’mLucy.Hisnameisbill.Billismyfriend.Nicetoseeyou.Unit2It’sagoat.第一教学主：物:horse;fish;duck;turtle;cow;cat;dog;rabbit;chicken;goat;sheep;frog;lizard教具：物片、玩偶、卡片、歌曲OldMacdonald复：复内容：1.句型：Hello,I’mSam.(Hellosong)2.句型：Yourna

6、me,please?I’m⋯(Hellosong)3.文具：penpencilpencil-caserulerbookbageraser(物或卡提问)4.物主代my,your,his,her的初步入（Ask&Answer）2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.了解字母a在中的音律（phonics卡片或板）6.字母AaBbCcDdEeFfGg（卡）引引内容：物:horse;fish;duck;turtle;cow;cat;dog;rabbit;chicken;goat;sheep;frog;

7、lizard操作方式：1)播放歌曲OldMacdonald，引出几种物及些物的叫声。2)通手偶及片展示其他物。3）再唱一遍歌曲Macdonald，把其他物也替歌。4）的拼写游：upanddown听力听力内容：7页part1andpart2操作方式：1）教第一次放一个，学生一个，即复述。2）教将磁倒回，放一个，学生写一个。找两位学生上黑板写。朗朗内容：7页part1操作方式：教学生打开后，：followthetape，学生跟磁大声朗，并指着。运用操作方式：教每学生上来一位，抽取一后站成一列，注意抽取不能的学生看。老手里拿一片，第一个学生拼，第一个学生去

8、，拿出手里的片第二个学生拼，依此推。教多几批学生，争取所有的学生都参与来。写作写作内容：7页part1操作方