教案检查记录表.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教案检查记录表科目：检查时间：目标明确恰当，有教学内容，教学目的，教师姓名符合课程标准，教学重难点，教具准备，符合学生实际，教学过程，作业布置激发学习兴趣□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差存在问题及建议年月检查人：项目与评分标准知识传授准确，重点

2、设计突出，教学环节合理，板书设计精当，难点设计合理，互动活动充分，能力培养合理，教学程序清晰，文字表述通畅，关键设计恰当，渗透情感教育教学方法合理，学生主有创新与特色教学过程详细，有反思作业布置合理□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□

3、良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差缺交教案、迟交教案记录1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯相应科目教案由各教研组组织检查。邢庄小学听课记录检查表检查时间：检查人：月份有听课的时间、科目、有听课的时间、科目、有听课的时间、科目、有听课的时间、科目、

4、有听课的时间、科目、姓课题、授课者、周次课题、授课者、周次课题、授课者、周次课题、授课者、周次课题、授课者、周次名等，有听课过程记录，等，有听课过程记录，等，有听课过程记录，等，有听课过程记录，等，有听课过程记录，有点评分析有点评分析有点评分析有点评分析有点评分析□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□

5、一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□

6、差□一般□差□一般□差□一般□差□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□完整□较完整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯存在问题及建议邢庄小学作业检查情况表任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班级作业量：□适中□超量□过少作业书写格式：□规范□一般□不规范作业批改符号：□规范□一般□不规范是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批作业批改是否实行等级制：□是□否3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯作业批改是否有创新之处：□是□否作业批改是否及时：□是□否作业批改的整体评价：□优□良□中□差4