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1、小学教学评估工作自评汇报材料一、学校基本概况 XX中心小学始建于198X年,是由X村联办的一至六年级完全小学。学校占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米,现设有XX个教学班,在校生XX多人,教职工XX人。多年来,我校始终本着“XX”的办学理念;以“XX”为育人目标;让学生学会学习、学会生活、学会创造,努力创建人民满意的学校。先后被评为“文明单位”、“改善办学条件先进单位”、“双学活动先进单位”等荣誉称号。 二、教学评估流程 (一)评估领导小组 组 长: 副组长: 成 员: (二)教师教学评估流程及结果 教学评估步骤及时间安排:(20
2、20此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。年11月中旬——12月底) 1、学习《XX省义务教育阶段教师教学评估标准》。 2、教师自评:评估领导小组对照评估标准逐条进行。 3、课堂观察:学校领导及教研组长对每位教师进行听课,并做好课堂评价记录。 4、课堂教学评价:根据课堂评价记录评估。 5、教研组互评:教研组通过日常教学工作、课堂观察、教研活动等进行互评。 6、学生对教师的评价:通过调查问卷形式组织学生评价教师。 7、家长对教师的评价:通过调查问卷形式组织家长评价教师。 8、学校评估教师:学
3、校评估小组汇总全体教师评估结果做出总体评价。 (三)学校教学评估流程及结果 学校教学评估时间安排:2020此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。年2月中旬——3月底。 1、学习《XX省义务教育阶段学校教学评估标准》。 2、学校自评:依据《标准》的指标内容进行自我评价,总结经验,找出存在的问题。 三、教师教学评估结果分析 1、教师专业水平:大部分教师能达到专科学历,部分教师正在进修本科学历。普通话水平均达到国家标准;具有较好的语言表达能力,能够在教育教学及实践活动中对学生给与针对性的指导;大多中
4、青年教师能运用现代教学手段进行教学。 2、职业道德素养:全体教师爱岗敬业、为人师表,热爱教师本职工作;关爱学生,遵纪守法,乐于奉献、教书育人,具有健康的心态,。 3、专业发展水平:全体教师具有自主学习、自我提高的愿望,能积极参加学校及学校以上部门组织的各种培训学习,完成规定的学习课程,并写出读书笔记;大部分教师能够积极建立新的课程观,转变教学观,并具有创新意识,能够对自己的课堂教学进行自我反思并尝试改进;积极参加校本教此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。研活动,在集体备课、教研组活动中认真倾听、思考
5、同时对问题的分析和改进意见,努力提高自己的教学水平,40%以上的教师承担、参与了教育规划课题的研究工作;部分教师指导学生实践创新成果获市级奖项。 4、课堂教学能力:能够认真研究教材,把握教学目标能充分利用教材设教学方案;科学演示实验开出率达到100﹪,分组学科实验开出率达85﹪;大多中青年教师能合理利用现代教育手段,采用不同的教学方式提高学生的学习兴趣,能根据教学设计组织教学活动,并对教学活动进行有效的指导。能采用多样化的评价方法激励学生学习的兴趣和自信心,对学生情感态度、价值观的发展产生了积极的影响。 四、学校教学评估结果分析 1、教学管理
6、:校长和领导班子成员能够全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育,具有较高的教育理论水平,能够经常深入课堂听课,与教师交流,研究、解决教学中的现实问题。能建立民主、科学的教学管理机制,明确学校、年级组长的职责、相互关系和考核标准;研究、制定保证新课程全面实施的校本教学计划,并组织、指导具体落实;各专用教室有专人管理,有教师专业素养、课堂教学、作业指导、成绩考查、专业发展的要求和考核办法;有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反应教学工作的全貌的档案资料;能够经常开展德育实践、体育与文艺活动,让学生愉快学习。此资料由网络收集而来,如有
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