心理辅导培训心得体会.docx

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1、心理培的心得体会我参加了沙坪区中小学心理健康教培班。此次心理健康培的然7天,但在我的心理却激起了漪。我相信次培与我的西决不止心理学的理知,它会有一种延性,影响我的生活,影响我的工作,影响我的人生⋯⋯它会我更自信更坦然地接受一次次的挑!心理健康教育我在初步的学、摸索段,但我相信它肯定能帮我解决工作中遇到的很多。只要我不懈地努力,一定会迎来学校心理健康教育明天!在培学中,聆听了教授与从事心理工作一老的座,他都以活的案例和丰富的知内涵及精湛的理述了心理健康学科的魅力所在,了我烈的感染和深深的理引,并且通理学、小、自我剖析等我意到心理健康教育是一提高学生心理素的基教育,

2、同也我知道,加学生的心理教育,可以减少甚至杜学生心理的生。通培我意到要提高学生素,促学生的人格健全展的目,教的作用是无可替代的,尤其是。所以在几天的培学中,我都真真地上好每一,做好笔,学好心理健康方面的知,帮助学生学得更好,生活得更好!在培学中,每一天都能感受到思想火花的冲;交了一群秀的同行朋友探了疑惑。在一次次的感悟中,感自己的任重大、知乏。通次培,收丰、感想深:眼界开了、思考能站在更高的境界,多疑得到了解决或者启。我的教育有了一个新的。在工作中学,在学中收----心理健康培心得体会着一份憧憬,着一份喜悦,着一份期待与任,我有幸参加了程教育的心理健康的培,不有

3、理的学,充我的大,同深入教育教学第一参学和研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了大程度的提升,真是感受深,受益匪浅。感受一:心理健康重要,促展。使学生受到深刻的影响。人格健全的教,能在堂中造一种和与温馨的气氛,使学生如沐春,松愉快,而人格不健全的教,只能在堂上造成一种或恐怖的气氛,使学生如坐毡,惶惑不安。所以新的教育践要求每一位教都从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。感受二:提高自身素,助成通培,自身有了提高。我心理适的技能,提供心理健康和提高心理素的方法有了一定的了解;通个典型的案例的分析学,与心理异常象有了,而且有了一定的思路。教学

4、活是生双向互的程。心理素良好的教,会凭借自己的言、行和情,潜移默化地感染学生,促使学生极主地投入学;学生在教的感召下,会表出烈的求知欲,体到愉悦、足的情感,并流露出教的尊敬和戴。要努力克服不良情的困,在不断提高知素养的基上,培养自信、豁达开朗的健康心理。只有才能充分掘自己的潜能,自己的才干,促学生的健康成,提高教育教学的整体效益。之,在次的培的中,我增了知,大了野,在水平上有了一定的提高,在以后的工作中,我将在原有的基上,更一步努力,将所、所学根据运用到自己的教学工作,学校工作尽己所能!心理培训心得体会10月21日,教育局在我校了期一天的全校教心理健康教育培,江

5、技学院的两位心理学教授我上了一天精彩的心理健康教育。次培不同于一般的培,随着代的展,人的素提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看,健康的心理是孕育良好素质的保障。然而,在我们实施素质教育的过程中,由于社会、学校、家庭多方因素,导致部分老师厌教,部分学生厌学等不健康心理,严重影响了教与学的工作。一、通过学习,我认识到了教师心理健康的重要性此外,教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力

6、;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。二、通过学习,我也认识到了学生心理健康的重要性学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们总能在报纸或新闻中看到小学生自杀的事例,为学习,为人际关系等等,且有增长的趋势,这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。教师力求“对症下药”,从心灵上给予学生鼓励和信心,了解学生的不良心理的成因,既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活,也包括

7、家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境,社会风气等。例如,我们可以尽量创设健康的教育环境、可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动,可以与学生家长沟通思想,相互配合,根本的出发点就是要将其全面渗透到学校教育的全过程。总之,教师的目的就是教书育人。首先,为了让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用,真正作到为人师表。其次,只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络,齐抓共管,学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。心理委员培训总结12月10日和12日晚上

8、,外国语学院对我们这第一

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