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时间：2020-09-25
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1、写人写妖高人一等刺贪刺虐入木三分作家蒲松龄出身于没落的地主家庭，早年即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“孤愤之书”。山市学习目标1、学习积累文言词语，理解课文大意。2、体会“山市”的形成及神奇壮丽的幻景。3、探究“山市”形成的科学道理，培养学生主动探究的科学精神。四读课文初读通语句再读明大意三读有感悟四读得启迪通语句初读奂山恒不一见青冥飞甍睥睨连亘一行层层指数huànxiànmÍnɡménɡpÌnÌɡènhánɡshǔ明大意再读忽见无
2、何未几忽大风起既而逾时倏忽主要特点：以为序，描述幻境的变化过程。详略得当。时间有感悟三读1.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答)提示：注意时间词语“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序。要求“用文章的原话回答”。2、山市出现的全过程可分为几个阶段？明确：三阶段初生阶段——孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段——城郭的出现；高潮阶段——危楼的出现。得启迪四读为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”？结构上是文章的补笔，有照应开头的作用。内容上说明奂山确能看到这种奇异的现象。启发：古人认识的局限性。本文描绘了从山市开始到最后消失的变化过程，给人以神奇而
3、又壮丽的感觉，结尾照应开头。“山市”跟“海市”一样，是一种因为折光反射而形成的景象，它美丽而又奇特，难得一见。本文是作者根据目击者的叙述所写，令人回味无穷。小结：
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