《科学探究物质的密度》导学案.doc

《《科学探究物质的密度》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物质的密度学案（课时2）-掌门1对1一、教材导学与探究1、自主新知（1）通过上节课的学习我们知道要测物体的密度，需要测出它的和，然后利用公式可求出。（2）质量的测量常用工具是，液体和不规则的固体的体积可以用测量。二、重点知识分析与训练物质密度的测定说明：（1）测量原理为，（2）质量的测量所用工具一般为。（3）体积的测量所用工具一般为。例、某同学从一均匀的大岩石上砸下一小块岩石，用天平称量得质量是27g，放入装有80ml水的量筒中，水面升到90ml，这块岩石的密度是kg/m3。这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度（相等或不相等）。练习：1．为了测一小瓶油的质量，某

2、学生采用了如下步骤：A．移动平衡螺母使横梁平衡。B．瓶放左盘，称得瓶的质量。C．瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量。D．将天平置于水平台上。E．将游码置于左端零位置。F．将天平整理好。①该学生遗漏了哪一步骤？。②按正确顺序排列（用字母表示）。2、在三峡库区文物搬迁的过程中，文物工作者发现了一古代酒杯。请你选用下列提供的器材测量酒杯的密度（酒杯的密度大于水的密度，水作为辅助材料可以直接使用）。器材：A.量筒（内径大于酒杯的口径）B.天平C.弹簧测力计D.刻度尺E.密度计F.细线（1）实验器材（填序号）（2）实验步骤（3）密度表达式三、达标训练1.下面是甲、乙两位同学在用

3、天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种方案方案一：（1）用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1，（2）把玻璃杯中一部分盐水到入量筒中，测出量筒中盐水的体积V，（3）称出玻璃杯和杯中剩余盐水的总质量m2；（4）ρ盐水=（m1-m2）/V方案二：（1）用天平称出空玻璃杯的质量m1，（2）在空玻璃杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2，（3）把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出体积为V，（4）ρ盐水=（m2-m1）/V（1）哪种方案测出的盐水密度较准确？为什么？答：因为。（2）所測不准的盐水密度是偏大还是偏小？答：因为。2.某同学做“测定牛奶密度”的实验如下：（1）用调好

4、的托盘天平测量盛有牛奶的玻璃杯的质量，测得它们的总质量为138.0克；（2）把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒里，量筒中牛奶的体积如图（a）所示；（3）把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量，游码的位置如图（b）所示。把步骤①、②、③中测得的数据填入下表中，求出牛奶的密度。玻璃杯和牛奶的质量（克）玻璃杯和剩余牛奶的质量（克）量筒中牛奶的质量（克）量筒中牛奶体积（厘米3）牛奶的密度（克/厘米3）