探究物质的密度导学案文档

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1、一课程要求:知识与技能:考试内容知识点分项细目考试冃标了解理解质ffl和密度质量1.质量是物体的属性V2.质最的单位及单位换算3.根据日常经验估测常见物体的质量V密度1.密度的概念2.密度的单位及单位换算3.水的密度V4.运用密度公式解决冇关问题V技能：1会调节托盘天平，会使用游码，会用托盘天平测质量。2会用量筒测体积。过程与方法：用实验探究水的密度，石块密度，初步学习实验探究能力：会根据探究口的和己有条件设计实验，会正确使用仪器，能正确记录实验数据，会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。情感态度价值观

2、：从生活走向物理探究，对物质属性的认识有新的拓展，培养学习初屮物理的兴趣。二知识拓展：1、密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号P2、密度公式：P=m/V；m表示质量，V表示体积3^密度单位:千克/米'（kg/m3）;克/厘米'（g/cm3）lg/cm3=1000kg/m3=103kg/m3=1t/m3=1kg/dm34、密度物理意义：水的密度是1.0X103kg/m3表示1米彳水的质量是1.0X103千克。注意：密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关，（因为同种物质的质量与体积的比值一定）。5、测固体

3、密度的方法：①用调节好的天平测量出固体的质量m并将数据记录在表格中；②在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V：将数据记录在表格屮；（读数时，视线要与筒内或杯内液体液而相平）③用细线栓好固体慢慢放入到虽筒内，液面静止时读出此时水和待测固体的总体积也并将数据记录在表格中。④用公式V二V2—V】，计算得到待测固体的体积V并将数据记录在表格中。⑤应用密度公式计算出固体的密度为：Q6、测液体密度的方法：①调整天平平衡；先测量岀一个盛有液体烧杯的总质量叫并将数据记录在表格中。①把适量液体倒入空的屋筒中，测虽出剩余液体和烧杯的总的质量为m2；并将数

4、据记录在表格中。②用公式m=mi-m2,得到待测液体的质量并将数据记录在表格中。③用量筒测量出液体的体积为V并将数据记录在表格屮；④应用密度公式计算液体密度为：p=m2~m}V三学习过程自然界是由各种各样的物质组成，不同物质冇不同的特性，我们正是根据物质的这些特性來区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质,例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来探究物质的另一种特性——密度。做一做：测石块的密度实验数据记录表m/gVi.mLV2/mLV/cm3p/kg/m3测水的密度实验数据记录表mi/gm2/g

5、m/gv/mLp(m/v)g/cm3v/mcm3/g说一说：（1）用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如门m/gV/cm3m/v(g/cm3)木块15100.5木块210200.5石块11042.5石块22082.5（2）分析数据可得出什么结论（写在下面）指导思考与讨论A.木块的体积增人几倍，它的质量也增人几倍，质量和体积比值一定B.石块的体积增大儿倍，它的质量也增大儿倍，质量和体积比值一定C.木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。从表演屮可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的

6、比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的--种特性，密度就是表示这种特性的物理量。练一练:1.要测金属块的密度，需要以下步骤。排列顺序科学合理的是()①把金局块放在天平左盘，祛码放在右盘称质量②观测并记录量筒放入金属块后液面的刻度值③观测祛码和游码值并记录④观测并记录量筒没放入金屈块时液面的刻度值⑤计算密度⑥调节天平A.①②③④⑤⑥0.⑥①③④②⑤B.④②①©⑤⑥D.⑥⑤④③②①根据图屮的测量情况填写下表。△2.如图所示的是测金属块密度的实验,金属块的质量(g)量筒内水的体积(cm3)放入金属块后水面位置(cm3)金属块的体积(c

7、m3)金属块的密度(kg/m3)3.对公式P=m/V的理解止确的是()A.同种物质P与m成正比B.同种物质P与V成反比C.同种物质P与m成正比与V成反比D.同种物质m与V成正比4•酒精的密度是0.8X103kg/m3,下面的叙述中正确的是()A.体积是的酒精,它的质量是0.8X103kg/m3B.体积是lm3的酒精,它的质量是0.8X10'kgC.质量是lkg的酒楷，它的体积是0.8X10卅D.质量是0.8X103kg的酒精,它的体积是1/n?5.—铁块质量是1.97吨,体积是0.25米駡铁块密度多大?想一想:为了研究物质的某种特性张三同学分别用

8、甲、乙、丙三种不同的物质做实验，实验时他用天平、水、量筒和细针分别测量了它们的质量和体积，下表记录了实验屮测量的数据：物质实验次数体积V