护生教学评价.doc

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1、神经外科教学评价会时间：2014-2-20地点：神经外科临床教室非常感谢各位同学和带教老师参加这次的教学评价会，这次会议主要是为了让我们了解临床护理教学中存在的问题，以便进行整改，提高临床护理教学质量。希望各位实习护生和带教老师畅所欲言，提出宝贵意见。1、带教老师专科知识讲授较少。针对这个问题，我科已经制定了实习带教每周安排，除基础知识外，每周会安排带教老师讲授专科知识点或专科护理护理常规2—3个。2、在科室上班，动手机会太少。由于我们科室的特殊性，很多患者家属很排斥实习护生对患者进行护理操作，而且院方也有规定，带教老师只能做到放手不放眼，在征得患者家属同意的情况下，带教老师可以根据实习

2、护生的个人能力，在老师的监督和指导下完成一些护理操作。3、带教老师没有教我们护生如何对患者进行健康教育，碰到家属的提问不知如何回答。组织全科带教老师开会，集中学习《咸宁市中心医院同济咸宁医院临床护理教学质量评价标准》，落实每项考核内容，带教老师对患者或家属进行健康宣教时，护生可先看先学，并加强自身专科知识的学习，这样对患者或家属的提问才有话可说。4、如何对鼻饲患者进行饮食指导？患者对鼻饲有一定的适应过程，开始时膳食应以少量、清淡，逐渐加量，中午食量稍高于早晚，每日5—6次，每次200—300ml，一般每天1200—1500ml。灌注膳食不宜过冷或过热，以免引起腹泻或胃肠道反应，因此膳食的

3、温度为38—40°。将选定的食物洗净，固体食物如瘦肉、鸡肉、鱼虾等要去骨、去皮、去刺切成小块煮熟，然后一起装入电动搅拌机内磨碎搅拌成无糊状即可。鼻饲的内容应根据患者的具体情况选择。感谢各位同学提出的宝贵意见，针对这些问题我们一定组织各位带教老师讨论学习，制定详细的改进措施，让来我们科室实习的同学能真正学到有用的知识，能有更多的动手机会。在以后的工作中，也希望各位同学多与老师沟通，完满的完成实习安排，让我科的带教工作越做越好。