重症医学专科方向护生培养效果评价

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1、授予单位代码10459学号或申请号密级公开专业硕士学位论文重症医学专科方向护生培养效果评价作者姓名：王娟导师姓名：田庆丰教授、郭金玲研究员专业学位名称：公共卫生硕士培养院系：公共卫生学院完成时间：2015年4月AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterTheEvaluationofTrainingEffectforIntensiveCareMedicineNursingStudentsBy�JuanWangSupervisor:Prof.QingfengTianResearchF

2、ellowJinlingGuoDepartmentofSocialMedicineandHealthmanagementCollegeofPublicHealthApril2015原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研宄作出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律责任山本人承担。学位论文作者：}曰期：TvK莩以学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属

3、郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规走，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：曰期：X争摘要摘要目的对高职院校护理专业中重症医学专科方向护生的培养效果进行评价。从而探索一种有效的重症医学专科护士培养方案，为高职院校护理专业教育的人

4、才培养提供借鉴。方法将河南医学高等专科学校2011级护理专业中2个ICU班共200名护生作为观察组；采用分层抽样法在2011级普通护理专业的9个班中，每班抽取20-25人，共抽取200人为对照组。对研究对象进行临床能力、专业理论知识，技能三个方面评价，运用spss17.0进行数据分析，采用的统计学方法有t检验、Pearson2相关性分析，χ检验等。结果1.编制了护理大专护生临床能力调查表，调查表临床能力部分由7个维度，38个条目组成。2.在两组临床能力自评比较中，观察组总得分为163.24±14.72，对照组总得分为161.28±16.69，t=1.

5、130,P=0.259;在两组他评比较中,观察组总得分为157.64±14.50，对照组总得分为156.17±17.96，t=0.827,P=0.409;自评和他评均P＞0.05，ICU护生与普通护生临床能力总体评价差异无统计学意义。3.在临床能力各维度评价中，他评结果显示临床处置能力观察组得分为56.09±7.04，对照组得分为54.37±8.62，t=2.006,p=0.046;即P＜0.05，ICU护生临床处置能力略高于普通护生。其他各维度差异均无统计学意义。自评中各维度差异均无统计学意义。4.在临床能力条目评价中，ICU护生临床能力在自评和他

6、评方面，观察病情的能力、发现护理问题的能力、指导护理方案的能力、实施配合抢救的能力、突发事件应对能力、评判性思维能力等高于普通护生；在他评中，ICU护生物品I摘要管理能力及自我意识却低于普通护生。5.ICU护生与普通护生专业理论知识与技能成绩均P＞0.05，差异无统计学意义。结论ICU护生总体上在临床能力、专业理论知识、技能方面与普通护生没有差异。但ICU护生在观察病情的能力、发现护理问题的能力、指导护理方案的能力、实施配合抢救的能力、突发事件应对能力、评判性思维能力等重症医学专科护士应该具备的专业能力方面高于普通护生，有利于护生毕业后及时上岗，缩短

7、重症医学专科护士的培养时间，达到了重症医学专科护士培养的效果，但ICU护生物品管理能力及自我意识却低于普通护生，需在今后的教学中予以改善。关键词：重症医学专科；临床能力；效果评价；护生IIAbstractAbstractObjectiveToevaluatetheeducationefficacyofintensivecaremedicinenursingstudentsinHighervocationalcollegesnursingprofessiondirection.Inordertoexploreaneffectivetrainingpro

8、grammeofspecialistnursesinintensivecaremedicine,fornur