电子电路设计实验报告.doc

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1、电子线路专题实验Ⅱ一、实验要求:1.认真阅读学习系统线路及相关资料2.将键盘阵列定义为0.1.2------E.F，编程实现将键盘输入内容显示在LCD显示器上。3.编程实现将日历、时钟显示在LED显示屏上（注意仔细阅读PCF8563资料），日历、时钟轮回显示。4.利用D/A转换通道（下行通道）实现锯齿波发生器；输出（1~5V）固定电压转换成（4~20mA）电流。5.利用A/D转换通道（上行通道）实现数据采集，将采集信号显示在LED屏上。程序要求分别具有平均值滤波、中值滤波和滑动滤波功能。6.将按键阵列定义成与16个

2、语音段对应，编写程序，实现按键播放不同的语音段。二、实验设计思路：本次实验用c语言实现，主要包括LCD，LED，AD，DA，日历芯片，测温传感芯片。受到嵌入式系统实验的启发，将LCD，LED，I2C总线协议，键盘扫描模块接口写成一个文件库（放在library文件夹下），尽量做到调用时与底层硬件无关。通过调用库文件中的函数，实现代码的重用性。键盘，LCD的代码由于与嵌入式实验具有相通之处，因此可将高层的函数（与底层硬件无关的函数）方便地移植过来。三、实验设计：1.矩阵键盘扫描模块4×4的矩阵键盘，通过扫描可得到按下键

3、的行列值，将行列值转换为相应的对应数字0～F。函数GetKey()实现获得按键的键值。对于键盘模块对于对按键的键值识别主要是通过两次扫描而取得。对于第一次扫描，给四行键全部赋予1，然后读回键盘值，对于第二次扫描，逐行为键盘送1，每次送1后再读回键盘值，若非零，说明此行有键按下，最终确定键值。通过调用GetKey函数构造GetChar()函数，实现获取键盘字符（’0’～’F’）的功能。通过调用GetChar()函数构造GetDec()函数，实现获取键盘输入整数的功能，整数范围在0～99999。有按’C’键回退一格，按

4、’E’清空当前未完输入，按’F’键结束输入的功能。程序代码：//键盘初始化，将标志位置1;voidKey_Init(void){bKeyUp_Flag=1;//标志（全局变量）位置1}//键盘扫描函数，得到键的行列位置;unsignedcharGetScanKey(void){unsignedcharkey,i,temp;unsignedcharxdata*ptr;key=0xff;for(i=1;i<0x10;i<<=1)//i的低4位为行数位，行依次检测循环4次{ptr=0x8fff;*ptr=i;temp=*

5、ptr;//取键盘IO口的值temp&=0x0f;//屏蔽高四位if(temp!=0x00)//是否有有效键值{key=i<<4;//取行数位的值并将其放入返回值高4位key

6、=temp;//列数位的值放入返回值低4位break;}}returnkey;//返回行位（高四）和列位（低四）}//取键值，长按无效unsignedcharGetKey(void){unsignedcharkey,temp;if(!bKeyUp_Flag)//判断标志，是0执行/***按键程序执行一次后会将bKeyUp_Flag标志位清零,

7、执行此段程序，长按键无效返回无效值，直至按键无效返回无效按键值，置"1"标志位。按键输入恢复有效。屏蔽这部分则长按键有效***/{key=GetScanKey();if(key==0xff)//没有按键，置标志位bKeyUp_Flag=1;else//保持按键return0xff;//因为0xff大于15，故为无效键值，实现长按键无效}key=GetScanKey();if(key==0xff)//没有按键returnkey;else//有按键有效temp=key;//取键值Delay_ms(20);//延时20m

8、s消抖key=GetScanKey();//键盘扫描if(key!=temp)//判断两次键值是否相同，排除干扰信号影响确认有效信号{key=0xff;returnkey;}else//取键值{/*这部分主要作用是软件抗干扰*/temp=Key_Value_Table[key>>4];//见说明/*行值有效位(键盘的4个行SEL返回的值含有的有效位"1")有且只有一位键值才有效否则返回无效键值*/if(temp==0xff){key=0xff;returnkey;}temp=Key_Value_Table[key&

9、0x0f];/*列值有效位(键盘的4个列RL返回的值含有的有效位"1")有且只有一位键值才有效否则返回无效键值*/if(temp==0xff){key=0xff;returnkey;}key=Key_Value_Table[key>>4]*4+Key_Value_Table[key&0x0f];//行对应的中间值的四倍与列对应的中间值之和即为按键编号0~15