电子电路设计(ADS)实验报告.doc

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1、电子电路设计实验（一）实验报告一、实验名称：低通滤波器的设计二、低通滤波器的作用及组成：低通滤波器就是让某一频率以下的信号分量通过，而对该频率以上的信号分量大大抑制的电容、电感与电阻等器件的组合装置。低通滤波器容许低频信号通过,但减弱(或减少)频率高于截止频率的信号的通过。三、仿真原理图：四、仿真过程：1、建立工程，编辑工程文件。选择电容、电感、电阻、接地和Simulation-S_Param元器件，放置在合适的位置，用导线连接各元件（详见仿真电路图）。2、设置S参数控件参数。双击S参数控件，打开参数设置窗口，将“Step-size”设置为0.5GHz

2、，在【display】选项卡勾选需要显示的参量，单击OK,保存退出。3、显示仿真数据。执行菜单命令【Simulate】/【Simulate】，开始仿真，显示相关的状态信息。选择矩形图图标以方块图显示数据，选择S（2,1）参数，显示低通滤波器的响应曲线。执行菜单命令【Marker】/【New】，将三角标志放置到仿真曲线上。4、保存数据窗口。5、调整滤波器电路。调整原理图显示方式，使其与当前窗口的大小相适应，单击调谐图标，选中L1和C2，在数据窗口调节L1和C2的值，在调节过程中，单击“UpdateSchematic”按钮更新原理图中相应元件的参数值。在调

3、整到仿真曲线达到技术指标后，保存参数退出。五、仿真结果：六、实验总结：通过本次实验，我初步掌握了ADS2009仿真软件的使用方法，并按要求使用该软件设计了一个低通滤波器，而且仿真成功，得到了理想的实验数据。在实验操作过程中，我逐渐熟悉了ADS20009仿真软件的各项功能，并且能够熟练操作，这为将来使用该仿真软件打下了基础。电子电路设计实验（二）实验报告一、实验名称：直流仿真二、直流仿真介绍：直流仿真用于测试所设计电路的直流工作点特性，可以检测电路的拓扑结构、功耗等。对于交流仿真和S参数仿真，直流仿真用于确定非线性元件的线性模型。对于瞬态仿真、谐波仿真和

4、电路包络仿真，直流仿真用于对其非线性参数做初步估算。三、仿真原理图四、仿真过程：1、创建子电路，1）建立工程，创建新的原理图窗口。插入寄生元件L和C，端口连接器。2）修改L、C和端口连接器参数和整理原理图。3）在原理图窗口执行【File】/【DesignerParameter】，修改相应的参数，保存退出（详见仿真原理图）。2、子电路调用1）在当前目录下，新建原理图并命名。2）执行菜单命令【Insert】/【Component】/【ComponentLibrary】，出现自制电路元件对话框，选中刚刚创建的子电路并将其拖入原理图中——》选中该元件——》执行

5、菜单命令【Vier/PushIntoHierarchy】,可以查看它的内部电路。3、模版的使用1）执行菜单命令【Inser】/【Template】——》选中“BJT_curve_tracer”，单击OK。2）得到直流仿真模板，直接将待测三极管接到模板上，然后进行仿真，得到仿真结果。4、自建测试环境1）在当前项目下，调节三极管电路，设置相应的参数。2）执行菜单命令【Simulation/simulate】，自动得到beta=100时的DC仿真结果（见仿真结果图）。3）改变晶体管的放大倍数beta=200,得到仿真结果（见仿真结果图）。五、仿真结果：六、实

6、验总结：通过本次实验，我在原来掌握的ADS2009仿真软件操作知识的基础上，进一步加深了对这款仿真软件的认识。按照实验的要求及步骤，运用ADS2009仿真软件，我成功设计了直流仿真实验的原理图，并按实验目的得到了合理的实验数据结果。电子电路设计实验（三）实验报告一、实验名称：交流仿真二、交流仿真介绍：交流仿真在电子电路仿真中十分重要，可以用于分析电路的小信号特性，也可以反洗电路的噪声特性。当进行交流小信号仿真时，系统首先对电路进行直流分析，找到非线性器件的直流工作点，然后将非线性器件在静态工作点附近进行线性处理，最后分析小信号在静态工作点处的I/O关系

7、。三、仿真原理图四、仿真过程：1、创建新设计1)另存新的设计，命名为“—5-3-ac”2)修改原理图3)电路连接4)添加节点名称Vcc、Vin、Vout2、建立AC仿真1）在Simulatino-AC元件面板中选择交流控件，放到原理图适当位置2）双击交流仿真控制器，设置Start、Stop、Step-size参数属性3）分别选中Noise和Display，进行设置4）单击仿真按钮，进行仿真。查看仿真结果3、显示噪声数据1）打开数据显示窗口2）以list方式显示数据，选择噪声电压名称name、vns，得到噪声电压仿真结果3）单击图标保存显示数据4、计算并

8、显示电路增益1）在AC仿真控制板中选择图标定义方程1）计算电路电压增益2）返回原理图界面，关闭