第一单元亲情树下我成长.docx

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1、第一单元亲情树下我成长一、前几册同类主题内容的回顾（同属家庭生活主题系列）我爱我家（品生第一册）我的家庭（品社第一册）温馨一家人（品社第三册）二、本单元的主题内容：知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈；体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康，养成良好的生活习惯；知道家庭生活中要讲道德，有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通、平等相待，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。三、本单元三课之间的关系：螺旋上升，层层递进。《我是文明家庭一

2、份子》：家庭生活倡导健康、文明、科学。《父母——我特别的朋友》：时代的进步，家庭成员关系日趋民主、平等。《家庭万花筒》：家庭是社会的细胞。随着时代的变迁，家庭的模式也在发生变化。四、目标要点：情感与态度：1、感受亲情，关爱家人；2、试着与父母相互了解，主动沟通，成为朋友；3、承担“文明家庭一份子”的重任，养成良好习惯。过程与方法：1、查阅资料，编写家谱，加深对家族的了解；2、讨论独生子女与非独生子女家庭的利弊；3、心理小测试，了解自己和父母的沟通情况；心理分析，学会和父母沟通；开展讨论，试着和父母沟通。4、开展自评，建设幸福的家；

3、5、制定家庭读书计划，创建学习型家庭。行为与习惯：1、养成关爱家人、孝敬长辈的良好品德；2、养成主动与父母沟通的好习惯；3、养成健康、文明、科学的生活方式。知识与技能：1、了解家庭模式变迁的历程，知道忠孝节义是传统家庭所倡导的美德，懂得继承优良的传统；2、了解我国的计划生育与现代新型家庭的关系；3、学习和父母沟通的方式；4、学习健康、文明、科学的生活发方式。五、各课重点、难点分析，及版块：1、《家庭万花筒》重点：懂得家庭是社会的细胞，随着社会的发展，家庭的模式也在不断发生变化，了解家庭演变的历程。难点：如何从传统的家庭生活中体会到

4、维系现代家庭的美德。“知识窗”展示巴金的小说《家》，让学生对中国传统大家庭有一个感性的认识。“老照片”通过列举我国历史上曾出现过的特殊家庭“郑义门”，让学生了解到家庭的稳定关系到社会的稳定。“时空隧道”编写家谱，了解家庭，增进家人间的亲情。“小讨论”分析独生子女家庭和非独生子女家庭的利弊，明确自己在家中应该如何做。总之，家庭的模式不断演变，家庭的功能也在不断发生变化，但家的亲情是延续不断的，家是我们永远的港湾。2、《父母——我们特殊的朋友》重点：理解父母，与父母及时沟通。建立民主平等的新型家庭关系。难点：理解父母，与父母及时沟通。

5、“新旧对比”体会现代社会家庭关系日趋民主、平等。知道有所谓的代沟。“和父母做朋友”从课本P8、P9、P10三页，分别呈现三项测试，层层深入：即是否向父母倾诉→是否了解父母→分析问题的原因。“金点子”、“知音信箱”提出尝试沟通的方法。“实践园”安排一则案例，试图提高学生分析问题，解决问题的能力。总之，理解是沟通的桥梁，父母应理解我们，我们也应理解父母。用信任在家长和孩子的心灵之间架起一座沟通的桥，一座充满爱和快乐的桥。3、《我是文明家庭一份子》重点：懂得创建文明家庭活动对公民道德建设的贡献。难点：培养良好的文明习惯，把对文明的认识化

6、为自身的、自觉的文明行为。“文明家庭评议流程”了解文明家庭的申报和评比程序。“评议箱”、“自勉篇”客观地评价自己的家庭，有助于进一步提高文明程度。“广角镜”、“交流厅”让学生了解更多的文明家庭。“图书室”提供建设文明家庭的一种方式。