1第一单元亲情树下我成长教案

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1、1、家庭万花筒教学目标：1.了解家庭模式的演变过程，对家冇一•个比较全面的了解。2.吸取传统家庭的美德，引导运用于现代家庭生活屮。3.知道家庭是社会的细胞，知道家庭的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭生活屮所扮演的角色。教学重难点：重点：不论家庭模式如何演变，家对于个人成长与社会发展冇着极其重要的意义。难点：体会得到自己家屮的美德以及要建设美好家庭的责仔感、自豪感。教学时问：2课时第1课时教学目标1.初步Y解家庭模式的演变过程，感悟家庭模式的变迁与社会发展的关系。2.感知家庭的重要性。初步懂得家庭是社会的细胞，家庭的稳定关系

2、到社会的稳定。3.了解并汲取传统家庭美德，初步体悟“修身齐家治国平天下”的道理以及家与国的关系。教学重难点懂得家庭是社会的细胞。家庭模式既随着社会发展而变迁，家庭乂为社会发展作贡献。教学准备学生准备：自学有关材料，了解家庭模式的历史演变。教师准备：制作多媒体课件教学过程一、谈话导入课题1.师生谈话，从生活场景了解现代最常见的家庭模式，营造学生对“家”的认同。2.转折设问，揭示课题。我W过去的家庭模式是怎样的？我们今天耍打开家庭的万花筒，去探究一1屮W历史上家庭模式的变迁。二、通过时空之旅，了解家庭模式的演变与发展1.课件展示家

3、庭形式的演变人类最早的家庭形式是血緣家庭，随着社会的进步，最后演变成一夫一妻制家庭,并一直延续到今天。宗族人家庭联合大家庭——家庭模式的典范（走进红楼梦Y解封建社会联合大家庭的组成）现代家庭模式（照片：祖父母父母与子女，父母与兄弟姐妹，一家三口）2.结论：家庭模式在演变与发展：家庭模式变迁是社会发展的缩影。三、了解现代家庭类型，感知家庭的重要性。初步懂得家庭是社会的细胞，家庭的稳定关系到社会的稳定。1.从《家有儿女》电视剧屮感知现代家庭的多种类型；2.感悟“家庭稳定才有W家社会稳定”的道理。四、了解并汲取传统家庭美德，初步体悟

4、“修身齐家治国平天下”的道理以及家与国的关系。1.了解郑义门和传统家庭美德2.简介屮国革命与建设屮涌现的典型家庭对社会的意义和贡献激发情感，升华主题——MTV《国家》3.小结：家是国的家，W是家的国。我们不仅是家庭中的一员，血且还是我们大家庭——网家的公民。让我们和家人一起共同承担着各种责任，让我们和家人—起努力，共同建设我们幸福的家。让我们的社会更和调，我们的国家更强大!五、布置课外作业：给我的家庭撰写颁奖词第2课时教学目标1.通过编写家谱了解家庭的结构，进一•步增进家人间的亲情。2.了解我网的计划生育政策和独生了女家庭。教

5、学过程一、导入1.家庭亲情树。（教师播放背景音乐：“我想有个家”）出示家庭亲情树图片。2.导入学习制作家谱。二、学习1.出示“江南第一家”的家谱阁。师：这是“江南第一家”的家谱，从这张家谱图上，你能得到什么信息？2.出示孔子家谱图。3.小组交流，互相说一说如何制作家谱，要注意什么问题等。4.制作家谱：你能根据你家的实呩情况，制作三代以上的简单的家谱叫？5.小组开展活动，可以独立制作，也可以互相合作。6.家谱展示会。三、拓展根据学生制作的家谱，选取一名是独生子女的学生分析家谱，并引入到独生子女政策上。1.了解我国的计划生育和独生

6、子女政策。2.辩论会。让学生辩论“独生子女好还是非独生子女好”。3.课堂小结。欣赏音乐并结束：“我们是和亲和爱的一家人”。2、父我特殊的朋友教学目标：1.Y解吋代不同，家庭关系也在不断发生变化。2.建立民主、平等的新型家庭关系。3.反省自己和父母的关系，学习沟通的基木技巧。4.与父母相互关心、相互理解，及吋沟通，和父母做朋友。5.体会与父母成功沟通的良好感觉。教学重难点：重点：理解父母，与父母及吋沟通。建立民主、平等的新型家庭关系。难点：理解父母，与父母及吋沟通。教学时间：2课时第1课时教学目标1.丫解时代不同，家庭关系也在不

7、断发生变化，建立民主的新型家庭关系。2.反思自己与父母发生的小摩擦，懂得相互理解的重要。3.学会一些与父母沟通的方法。教学重难点重点：理解父母，学会一些与父母沟通的方法。难点：愿意采用止确的方式来处理家庭中的矛盾，使家庭变得更温馨，更富有亲情，懂得珍爱家庭。课前准备教师：多媒体课件和父母的信。学生：准备给父母写信的信纸和信封。教学过程一、了解家庭关系的变化1.了解传统的家庭关系。出示教材插图1，U:学生猜猜这是干什么？点明中国的传统家庭关系。2.体会家庭关系的进步。3.从问卷屮学生展现的愿槊揭题。二、理解冲突发生的原因1.罗列

8、学生与父母发生冲突的常见情况，唤起冋忆。2.听《谷物和珍珠》的故事，讨论故事说明了什么道理，从中获得启发。3.反思为什么与父母会发生冲突。小结：因为父母与我们是不同时代的人，生活经历不同，在生活方式和思想观念方而就会存在差异。这就是通常所说的“代沟”。三、学会沟通1.体验与父