第三节地球的运动导学案.doc

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1、第三节　地球的运动导学案2班级：__________小组：___姓名：___________学习内容个性笔记[学习目标]　1、理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动2、地球自转的地理意义[学习重点]1、理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动2、地球自转的地理意义二、太阳直射点的移动1．黄赤交角：_______平面与黄道平面的交角，目前大小为________。2．太阳直射点的回归运动(1)太阳直射点的移动(2)周期：____________，即365日5时48分46秒。思考教师节时，太阳直射点会位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？三．地

2、球自转的地理意义1．昼夜交替(1)原因地球是一个既________、也__________的球体地球不停地自转(2)周期：_____________。2．晨昏线(圈)(1)概念：_____半球与_____半球的分界线(圈)。(2)意义：纬线上昼弧与_______的分界线。学习内容个性笔记3．时差/地方时(1)产生(2)规律经度每隔150，地方时相差______经度每隔10，地方时相差______4．时区划分(1)原因：地方时的计时方法很不方便。(2)方法：全球共分为_____个时区，每个时区跨经度_______。5．区时(1)界定：

3、各时区都以本时区______________的地方时，作为本区的区时。(2)规律：相邻两个时区的区时相差______小时。6．国际日界线(1)目的：为了避免日期的紊乱。(2)内容：原则上以_________经线为分界线。(3)意义：“_______”和“_______”的分界线。思考“北京时间”和北京的地方时一样吗？探究活动一　读下列两幅图，回答问题。(1)在右图中画出地球自转和公转的方向。(2)将左图中的A、B、C、D标在右图适当位置上，并注出二分二至日。(3)在A至B期间太阳直射点在________半球，并且正在向_______

4、_移动。(4)1月初地球公转至近日点附近，为什么北半球却是冬季？探究点二　黄赤交角及其变化探究活动　读图，完成下列问题。(1)图中A、B、C表示黄道平面的是_______。(2)在图中用α表示出黄赤交角。(3)假如黄赤交角的度数为0°，太阳直射点将会如何移动？(4)假如黄赤交角的度数为25°，地球上的五带将如何变化？探究点三　晨昏线的特点与判定探究活动　读图，完成下列问题。(1)在图中画出晨昏线，用表示夜半球。(2)图中昼夜半球的分界线是________(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是________。(3)B即将进入______

5、__(昼/昏)半球。(4)图中各点中，时刻为正午12：00的点是________，比B晚2小时的点是________。探究点四　时间计算探究活动　结合材料，回答问题。材料一　由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点先看到日出，这种因经度不同而不同的时刻统称为地方时。经度每隔15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。例如，当北京时间为中午12时时，北京天安门广场旗杆的影子并未朝正北方向，而是朝向西北。材料二　中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日9时在北京召开，全面深化改革，举世

6、瞩目。家住纽约(西五区)的华人也想看会议直播。材料三　由于地球自转，地球各地时刻依次推进，日期也随之变更。为了避免日期混乱，国际上人为规定原则上以180°经线为国际日期变更线，也称为国际日界线。时间自然推进0：00(或24：00)所在经线也是两个日期的分界线，其区别与联系如下表所示：国际日界线自然日界线界线大致是180°经线，固定不变不固定，可以是任何一条经线时间不固定，0～24时固定，0时或24时两条日界线两侧日期变化如下图所示：(1)结合材料一探究：北京时间12时时，北京的地方时是几时，旗杆影子为何未朝向正北？(2)结合材料二探

7、究：纽约华人应在当地什么时间收看会议直播？(3)结合材料三探究：当北京时间为2014年2月5日8时时，全球处于2014年2月4日的范围大约占几分之几？反思归纳1．地方时与区时的计算(1)计算公式某地地方时＝已知地方时±4分钟/1°×两地经度差某地区时＝已知地的区时±两地的时区差×1小时(东加西减)(2)地方时与区时的换算如果已知某地地方时求某个时区的区时，利用时区数×15°，求出该时区中央经线，然后按地方时计算求出中央经线的地方时就是该时区的区时。(3)经度与时区的换算如果已知某地经度，判断该经度所处的时区。方法是：已知经度÷15°

8、，余数小于7.5°，则商为时区数；余数大于7.5°，则时区数为商＋1。2．日期范围的确定(1)同一时刻下，全球可以同时有“今天”和“昨天”两天存在，也可以大致都是“今天”一天存在(当零时经线与180°经线重合时)。“昨天”的范围由日界