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时间:2020-09-12
《【人教版】六年级语文上册:24《少年闰土》预学案设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24 少年闰(rùn)土学生预学案设计课题少年闰土时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.读一读本课的生字,给下面的字补全音节。zh____ ____ú w____ ____ài 郑 厨 猬 拜2.先认读本课的生字,再判断对错。(1)“窜”的读音是cuān。( )(2)“猬”的部首是“胃”。( )(3)“毡”的最后一笔是“乚”。( )3.读课文,试着理解下列词语,并选词填空。一望无际 郑重 盼望 伶俐(1)举目远眺,(
2、)的湖水明亮如镜。(2)燕子的叫声悦耳动听,长得俊俏( )。内容感知 这篇课文的主要内容是“我”和________________相处的过程中,他给“我”讲了四件事:________________、________________、________________、________________。本文刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。资料搜集 鲁迅,原名__________,字____________,浙江绍兴人。伟大的____
3、________家、___________家和________家,中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集《___________》《____________》等。阅读质疑1.“我”和闰土第一次见面时,闰土是什么样的?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________
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