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时间:2020-09-12
《职高德育课程教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教案授课教师陈****授教学科德育授教班级一(3)班授教课题《不屈民魂》授教时间2016.10.13授教地点教一课题名称《不屈民魂》教学课时二课时学目标知识目标教材《浙江潮》授课类型新授学目标知识目标学情分析 首先,学生们对历史故事的兴趣都非常浓厚,并在初中的时候对本节课所涉及的屈辱史已有了初步的学习。但是,在深层次上,学生还不能够感知到人文学科对一个人的成长的重要性。其次,绝大部分学生对自主学习还不大习惯,缺乏相应的主动性。这些都需要教师的引导和帮助。教学目标知识目标学习近代资本主义国家对中国
2、长三角发动侵略战争的历史背景、主要活动及其对浙江的主要影响。能力目标提高学生在学习过程中的思维能力、表述历史事件的能力、按时间整理和归纳屈辱史的能力。德育目标1.引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。2.引导学生对屈辱史进行理性思考。3.教学重点近代资本主义国家对中国长三角发动侵略战争的历史背景、主要活动及其对浙江的主要影响。教学难点归纳长江三角洲成为资本主义入侵必选目标的原因,按时间整理中国近代屈辱史。教学方法教法:讲授法,问答法,启发法。学法:课前预习,课堂思考,课堂笔记。教学资源《浙江潮》
3、教材,《浙江潮》教案。板书设计①第一次鸦片战争:1840-1842②第二次鸦片战争:1856-1860屈辱史③中法战争:1883-1885④中日甲午战争:1894-1895⑤八国联军侵华战争:1900-1901⑥抗日战争:1937-1945教学程序教学环节教学内容师生活动设计意图课前准备《不屈民魂》第一课时教案教学过程第一课时一.导入近代中国向西方学习师:回顾第四课的内容,近代中国西化过程。生:器物(洋务运动)制度(维新变法,辛亥革命)思想(新文化运动,五四运动)回顾旧知识点掌握新知识。教学过程,是
4、为了谋求国家独立和社会进步,用书本上的话来说就是为了救国强国,而进行的一系列探索历程,简称探索史。为什么进行探索?因为近代中国受到资本主义国家入侵。本堂课就来学习一下中国近代屈辱史。二.教学内容在学习屈辱史之前,我们先了解下这一历史发生的时代背景。(P26第一段)我们已经了解了以长江三角洲为例屈辱史发生师:书本以长三角为例,介绍了屈辱史发生的时代背景。同学们根据p26第一段,找出长三角成为资本主义列强侵略首选的原因。(即时代背景)生:①商品经济发达背②地理优势景③英需广阔世界市场④中国蕴藏巨大市场引
5、导学生对问题进行分析归纳。教学过程的时代背景,下面我们来学习一下屈辱史。①第一次鸦片战争:1840-1842②第二次鸦片战争:1856-1860③中法战争:1883-1885④中日甲午战争:1894-1895⑤八国联军侵华:1900-1901⑥抗日战争:1937-1945三.作业布置预习余下课文师:西方资本主义首次对华发动的侵略战争叫什么?生:第一次鸦片战争从学生初中已掌握的知识点入手,激发学生的学习兴趣。教学反思
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