校本课程德育-教案

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1、.德育校本课程讲义年级:七年级备课人:丁建伟第一课时:这就是我教学目标:1、让学生明白初中生活是人生最重要的转折点,一定要把握好这三年的学习时光,刻苦努力,为自己创造一个美好的未来。2、让学生对班级的同学能够互相了解、互相沟通。3、能够全面评价自己,认识自己的优点。教学重难点:让学生们尽快地适应新的学校,新的学习环境,尽快的适应初中的课程内容和学习节奏。教学过程:一、致欢迎词:新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫,新一天带着微笑和清新在大地上降临。亲爱的初一同学你们好!进入

2、初中,你们来到了一个新的起跑线。对你们来说,这是一个全新的起点:你们要适应新的学校,新的学习环境,你们要熟悉新的老师和新的同学,要组建起新的班级,建立起新的学习秩序。更重要的是,你们还要尽快的适应初中的课程内容和学习节奏。从小学到初中的转变,比较而言,初中的竞争、选拔的激烈程度要大一些,同时你们在初......中阶段取得的成功所带来的喜悦,也会大得多。冰冻三尺,水滴石穿,就从今天开始了。一寸光阴一寸金。在我们得到光阴的时候,我们往往不觉得其重要;而每当我们失去光阴的时候,你就会觉得它弥足珍贵,而

3、追悔莫及。请你们记住,一切都要靠你们自己的努力。二、分享故事,互动认识:“名字的故事”三、展示活动:我的优点树让学生自制卡片,以树为主题,以累累的果实为点缀,每一个果实上都实事求是的写上自己的优点。如果有的学生果实少,看一学期下来,能不能结出更多的果实。我们看经过一学期的努力,谁的果子增加的最多。四、心心点灯:珍惜自己一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思?”院长总是笑而不答。一天,院长交给孩子一块石头,让他拿到市场上去卖,但不是‘真卖’,无论

4、别人出多少钱,绝对不能卖。第二天,孩子惊奇地发现,不少人好奇地对他的石头感兴趣,且价钱越出越高。第三天,在黄金市场上,石头的价钱高了10倍。最后,当石头被拿到宝石市场上时,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。后来,院长是这样说的:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值”。......前美国第一夫人艾莲娜?

5、罗斯福曾说过:“除非你默许,否则没有人能将你当作是下等人。”想想看,父母生下来的为什么不是别人,而会是我们?在出生之前,我们实在已经打了一场大仗!所以不论自己是美、是丑、是聪明或是驽钝,甚至残疾,都应当庆幸:我们是独一无二的存在,这世上再没有任何人会跟我们一模一样了!也许我们并不是最优秀的,但是却是的的确确独一无二的。在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上,因为许多的偶然的机遇才造就了我们,我们是生命的一个奇迹,难道我们不能因此而自豪吗?珍惜自己,因为这世上只有一个自己,珍惜自己,因为每个人都应当从小就看

6、重自己;珍惜自己,因为“天生我才必有用”!如果我们连自己都不珍惜,又会去怜惜谁?如果我们连自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求别人来肯定我们呢?有句话是这样说的:“伟人的必要气质,是他自以为必须伟大起来。”可见,在别人肯定你之前,你先要肯定自己。然而,没有真材实料毕竟是不行的。一块石头,无论再怎么珍惜,价钱再怎么上涨,也不过仍然是一块石头,它并不会因此而改变什么。但若是把珍惜化作动力,去细心地打磨这石头,那么,纵使它并不是什么宝石美玉,但总会有其独特之处,它也更容易被人们所认同。生命

7、的价值首先取决于你自己的态度,珍惜独一无二的你自己,珍惜这短暂的三年光阴,然后再去不断充实、发掘自己,最后世界会认同你的价值。......也许你没有过人的才智,但请别不相信自己的努力会不如别人;也许你的努力尚未被人们发现或认可,但请勇敢伸出你的双手,为自己鼓掌,为自己喝彩;也许人生的路途艰难险阻,布满荆刺,但请昂首挺胸,继续走下去。因为,这世上至少还有你在珍惜着自己。五、课后作业:1、希望同学们能牢记自己的优点,在今后的学习生活中,发扬优点、克服不足,努力奋斗,相信我们每个人都会出类拔萃的。2、

8、课后将你们在课堂里听到的小故事,讲给你的朋友、家长、以及认识的人,学着分享生活中的每一份感动。......第二课时:学会整治自己的草地年级:七年级备课人:丁建伟教学目标:1、让学生学习并牢记中学生日常行为规范2、要求学生平日的仪容仪表要符合要求,言谈举止符合规范。3、让学生养成良好的学习习惯。教学重难点:让学生养成良好的学习习惯,从身边做起,从小事做起。教学过程:一、指导学生们学习中学生日常行为规范第一章“自尊自爱,注重仪表”让学生认真读以下守则:1、维护国家荣誉,维护共产党,尊敬国旗、国徽,会

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