计算机仿真技术实验.doc

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1、计算机仿真技术实验实验报告格式广西大学实验报告姓名：指导老师：成绩：学院：专业：班级：实验内容：年月日其他组员及各自发挥的作用：张三设计了MATLAB仿真并一起调试了动手实验，撰写实验报告了X部分李四设计了电路图并在Multism中做了仿真，撰写实验报告了X部分王五通过与张三和李四讨论对实验结果进行了分析总结，撰写实验报告了X部分【实验时间】####年##月##日【实验地点】在这里填上实验地点。【实验目的】在这里填上实验目的。【实验设备与软件】在这里填上实验设备与软件。【实验原理】在这里简要的总结叙述实验原理。（简明扼要）【实验内容、方法、过程与分析】1、实验内容在这里简要的叙述

2、实验内容。(注意：是对实验内容的总结归纳，言简意赅，不是照抄，不要多于400字)2、实验方法在此说明实验所采用的方法以及分析基本依据，比如：根据实验内容要求，对表达式进行处理，画出模拟电路图并在Multisim中仿真，然后在实验箱中验证并比较仿真结果。3、实验过程与分析在这里详细说明您的实验过程及记录的数据，并适时进行分析。【实验结论与总结】在这里先写上本实验得到的结论(可以分点列出)，以及你做实验的总结(获得了什么？明白了什么？等，可以分点列出)，并提出一些改进的措施。实验一Matlab基本符号和常用函数实验类型：验证难度系数：0.1实验性质：必做课内学时：3课外学时：0分组人

3、数：1开课方式：在MATLAB平台上完成实验，提交实验报告。实验目的：1、熟悉Matlab集成环境。2、掌握Matlab的基本符号和常用函数。实验设备与软件：1、MATLAB数值分析软件实验原理：MATLAB是由MathWorks公司推出的以矩阵为基本数据单位的科学与工程计算软件，具有高性能图形可视化功能，提供了许多专用工具箱，在信号分析与处理、图像处理、系统控制等领域有广泛应用。学习和使用MATLAB最好的方式是通过查阅MATLAB的帮助系统。实验内容：在Matlab命令窗口中熟悉以下内容：1）基本符号。包括矩阵定义和访问符号、算术运算符、比较运算符、逻辑运算符、注释符等。2）

4、常用函数。包括数学函数（exp、log、sqrt、rand、sin等）、矩阵生成函数（ones、zeros、rand、eye、diag等）、矩阵操作函数（size、length、inv、reshape、permute、rank、eig等）、输入输出函数（save、load）、图形函数（figure、subplot、plot、polar、mesh、surf、image、set、xlabel、ylabel、title、legend、text、disp等）。实验总结：实验报告要求总结实验内容，列表给出所尝试的例子并说明其功能。报告格式请按实验报告模板编写。实验二连续系统的S函数实验类型

5、：设计难度系数：0.5实验性质：必做课内学时：3课外学时：0分组人数：1开课方式：在MATLAB平台上完成实验，提交实验报告。实验目的：1、熟悉Simulink环境。2、掌握Simulink环境中S函数的编写。实验设备与软件：1、MATLAB数值分析软件实验原理：S函数用于描述动态关系，为扩展Simulink的性能提供了一个有力的工具。一个S函数包含一组回调程序。在模型仿真期间，Simulink对于模型中的每个S函数块调用适当的回调程序，执行在每个仿真阶段所必需的任务。编写S函数可以采用模板文件sfuntmpl.m。实验内容：用S函数创建二阶系统，，。用Simulink创建仿真系

6、统，输入u为单位阶跃信号（Step），对象为所创建的S函数的系统，用示波器（Scope）查看输出y。实验总结：实验报告要求简要地说明实验原理；简明扼要地总结实验内容；编制m文件，并给出运行结果。报告格式请按实验报告模板编写。实验三龙格-库塔法数值求解常微分方程实验类型：设计难度系数：0.5实验性质：必做课内学时：3课外学时：0分组人数：1开课方式：在MATLAB平台上完成实验，提交实验报告。实验目的：1、掌握M文件的编写。2、熟悉龙格-库塔法。实验设备与软件：1、MATLAB数值分析软件实验原理：连续动态系统可以用常微分方程描述。多数情况下，描述动态系统的微分方程不存在解析解，只

7、能用数值方法求解。四阶龙格-库塔法是求解常微分方程常用方法，其计算精度可满足大部分工程应用需求，而且容易编程，稳定性好，因此在系统仿真中得以广泛应用。从理论上讲，只要函数在某区间上充分光滑，那么它可以展开为泰勒级数，因此在该区间上的函数值可用各阶导数值近似地表示出来，反之其各阶导数值也可用某些函数值的线性组合近似地表示出来。龙格-库塔法就是将待求函数展开为泰勒级数，并用方程函数近似其各阶导数，从而迭代得到的数值解。具体来说，四阶龙格-库塔迭代公式为实验内容：已知二阶系统，，，u为