描写动作“慢”镜头——分解.doc

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1、......三年级写作思维课（三）9月23日_____________描写动作“慢”镜头--分解一秒钟=三分钟【关键】分解【慢镜头（分解组合）描写】只见她镇定地走到跳板上，双手置于脖子后面，目光坚定背向池水......。随着裁判的哨声，她双手缓缓伸起，双脚用力一蹬跳板，轻盈的弹跳起来，在空中优美的旋转了180度，像条跃起的鱼。说时迟那时快，旋转中她迅速抱住双腿翻了几圈，像支利箭直插入水里，水面只溅起一点点水花。小练习：一．请你划出她跳水时的动词。二．想一想，你（或同学）踢毽子时有哪些动作？______________________________________

2、__________________三．请你用这些动词连起来写一段话。注意用上两到三个好词好句。....v......动作描写小练习一、使用恰当的动词填空，比比谁填得好！天啊！要迟到了。我（）开被子，（）下床来，（）过衬衣，（）上鞋子，几步（）进洗手间，然后（）下毛巾，在脸上（）了几下，飞快（）出屋子。二、选择正确的动词。上课铃声响了，教室里仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声。我立马_____（提、竖）起耳朵，______（缩、弯）下身子，直向座位______（走、蹿）去。然后身子一_______（直、扭），屁股一_______（坐、落），课本一_____

3、___，（竖、拿）若无其事地看起书来……描写跳绳、踢毽子的句子★绳子越飞越快，宛如一道七色彩虹。★小亮好像是一个魔术师，毽子乖乖地跟着他的脚上下纷飞。★他的腿，别看跑起来野兔似的快，踢毽子却不行，像根木橛儿，直愣愣不打弯儿。★....v......毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚上跳上跳下。★莹莹一弯腰，一伸腿，毽子像被磁铁吸住一样，稳稳地落在了她的脚面上。★妍妍把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚踢了起来。★踢毽子的同学脚步轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只牵在她们脚下的小燕子，飞去又飞回。★我和小强飞快地摇动着长绳，绳

4、儿在空中唱着欢快的歌。★他手里的绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地面，发出啪啪啪的声响，扬起一阵阵尘土。★绳子从他的脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来。★他跳得很快，轻如飞燕，场地上绳影闪闪，上下翻飞的绳子像金蛇狂舞。★那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。描写踢毽子、跳绳的段落她轻轻地把毽子往上一抛，毽子快落地一瞬间，只见她右脚一抬，由于用力过猛，毽子飞过了头顶。可是她并不慌乱，等毽子落下来时，她用脚一勾，毽子又飞了起来，就这样，毽子在她胸前不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花。我不由自主地拍起手来，显得有些佩

5、服她，也跟着她一起有节奏地数着“42、43、44……61、62、63……”....v......毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，最后，邓毕婷以100比36的成绩赢得了这场比赛。在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有的一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与，同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。只见奶奶左手一甩，右脚一抬，小毽子稳稳当当地飞了起来。毽子上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶，

6、又像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃。偶而奶奶把毽子踢过头顶，又能稳稳地用脚接住。看姿势一点也不像一位快六十岁的老人，真是“真人不露相”。只见她用小巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，赵伊把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，小小的毽子在她的脚上一个连着一个地飞上飞下。万事开头难。刚开始学踢毽子，我把毽子往上一扔，抬脚就踢，结果踢了个空，脚刚落地，只听“吧嗒”....v......一声毽子结结实实地坐在了地上，真是让我哭笑不得。几次

7、下来，一个没踢着，却出了一身汗。我停下来，一边休息，一边琢磨，什么原因呢？脚先落地，毽子后掉下来，那就是毽子仍得高，而脚又抬早了，我恍然大悟，又重新开始。我先是满怀信心地深吸一口气，然后用手轻轻地理了一下毽子错乱的毛，掂了掂毽子，熟练地把毽子往空中一抛，毽子快落下来时，我猛地一抬脚，用脚一勾，把刚要落地的毽子踢了起来。就这样，我的目光紧紧盯着那毽子，头有节奏地上下摆动着，脚在一起一落不停地运动着，把毽子不停地往上踢。边踢边数“1、2、3……”正当我数到36时，自以为已经踢了很多了，便得意洋洋起来，突然脚一滑，身子一晃，脚踢了个空，毽子落到了地上。他踢毽子时，身轻如

8、燕，一会儿