第二学期小班蒙氏所有教案.pdf

《第二学期小班蒙氏所有教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第1—2周日活动记录年月日至年月日执教：活动目标与准备指导重点、要点活动实录与反思1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯活动目标：蒙氏活动：常规练习1.直接目的：稳定幼儿活动过程：情绪，培养幼儿良好的1.脚踩在线上，眼睛直视前方，两手自然下垂。进室常规：安静、有序、2.慢慢地把一只脚摆在另一只脚的前方，后脚脚尖接着前脚脚跟，遵守规则。顺着线走，两脚交互前进。2.间接目的：促进幼儿

2、3.如走不稳时，上肢可稍微提起以助身体平衡。稳住重心，一步一平衡、协调能力及注意步前进。力的发展。4.前后两人距离适中，不要太近，以免互相影响。活动准备：5.可以加入慢节奏的音乐。走线轻音乐6.走线时间为5－10分钟。变化与延伸：取活动架上的托盘，并用两只手托着走，盘子中的教具不掉出来。2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第3-5周日活动记录2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年月日至年月日执教：活动目标指导重点、要点活动实录与反思与准备3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯活动目标：蒙氏活动：插座圆柱体1、培养逻操作过程：辑思考能配对练习：以圆柱找圆穴的练习。力；1.取插座圆柱体B组置于地毯上。2、培养注2.示范抽出圆柱的方法：用惯用手的拇指、中指、食指和意力及敏起来轻轻握住圆柱圆柄处，慢慢抽出。锐的观察3.垂直抽起，再垂直放下，将圆柱随意散放在毯上。力；4.进行以圆柱找圆穴的配对练习：随意拿起一个圆柱，倒3、为书写转过来底面朝上，和座体上的圆穴依次对比后，找到相和的圆前的握笔穴。用左手食指、中指抚摸柱体侧面、底面，同样抚摸圆穴内做准备（抓侧面后，轻轻地将圆柱嵌入。圆柱的圆5.鼓励幼儿尝试：“你来试试好吗？”给

4、幼儿反复练习地机柄）；会。观察幼儿整个操作过程，如果有操作不当之处，老师可再4、为数学示范操作一遍。学习做准6.普通名称练习：取粗细强烈对比地两个圆柱，以三段式备。名称练习法引导幼儿。活动准备：7.活动结束后，将教具摆放整齐，请幼儿将教具送回。1、与幼儿变化与延伸：序列练习——按粗细顺序排列一同取来卷毯，将卷4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯毯铺好；2、引导幼儿到教具柜前，介绍教具的名称；3、向幼儿示范拿取插座圆柱体的方法：双手持住座体两端，慢慢走到毯前，轻轻放下；4、教师坐在幼儿右侧。2012学年第二学期

5、祈福新邨幼儿园小班第6-7周日活动记录5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年月日至年月日执教：活动目标与准备指导重点、要点活动实录与反思6⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯活动目标：蒙氏活动：粉红塔1.直接目的：初步感知三维物活动过程：体体积的变化。（一）序列练习——垂直垒高2.间接目的：培养专注的观察1、取对比强烈的一大、一小两块粉红立方体，配合力；培养手眼协调及手指抓、字卡，进行普通名称练习。捏的动作控制能力；培养逻辑2、将粉红塔按依大到小的顺

6、序垒高、目测找出大的、思考能力；为数学学习做准备。抚摸塔身，建立触觉记忆。教具构成：3、序列的名称练习：取3个粉红塔块，以三段式名粉红塔（10各粉红色立方体，称练习法引导幼儿认知大、小。边长以1CM的等差从10CM减少变化与延伸：到1CM），字卡“大、小”各一（一）序列的延伸——序列基础上的配对：粉红塔与张，图卡一套。图卡的配对。（二）序列的延伸——变化方式的序列操作1、一边对齐：用最小的立方块沿边缘比较2、以角对边的方式竖着垒塔3、以角对角的方式横着摆塔适合年龄：3岁（有插座圆柱体C组的经验）错误控制：.按从小到大的顺序取塔块。2.边与角的对齐用视觉订正。兴趣点：抓、

7、捏、垒、摆立方体的动作兴趣。7⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第8周日活动记录年月日至年月日执教：活动目标与准备指导重点、要点活动实录与反思9⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目标：蒙氏活动：棕色梯1、直接目的：操作过程：①认识棕色梯；1、普通名称练习：取来一大、一小（对②会依次摆