网络信息检索教案.pdf

《网络信息检索教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“网络信息检索”教案教学设计学科信息技术授课年级高一计划章节名称网络信息检索1课时学时本节课的内容是“获取网络信息的策略和技巧”，是一节与学习生学习内容分析活悉悉相关的基础知识。高一学生已初步具有获取网络信息的基础，但缺乏理论上系统的学习者分析指导。课程标准：知识与技能：(1)认识网络信息查找的需求是搜索引擎产生的直接动力。(2)能运用搜索引擎的帮助系统进行学习。(3)能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。过程与方法：(1)认识网络信息的特点。(2)认识搜索引擎及其简单原理、工作过程。教学目标(3)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。情感

2、、态度与价值观：(1)能关注因特网信息资源的建设与利用。(2)能产生通过优化检索获取网络信息的强烈愿望。(3)能对常用的搜索引擎进行比较和评价。(4)能合理合法地下载网络中的文件。(5)能对下载结果进行初步评价。(6)能认识到因特网既是一个富有活力的空间，又是一个容易出现问题的场所。(1)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。教学重点及解决措施(2)能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。教学难点及解决措施掌握关键词搜索的技巧。教学设计思路采用讲解、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法。依据的理论授导型教学设计信息技术应用分析1/3知

3、识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果搜索引擎的分中网络教室互联网完成任务类查找方法搜索引擎关键高网络教室互联网完成任务词查找方法所用教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间“开心词典”是前面我们已经学某个电视台的习了获取信息的一个益智节各种方法。在当目，假设现在前，网络的快速你的亲戚在正发展，使得网络学生思考用什导出在本节课节目的现场回上的信息量也飞么方法可以从中我们将学习答主持人的提情境导入速增长，从网络5分网络上很快地从网络上获取问，他碰到了上获取信息越来获取到他所需信息的策略和一个难题，现越成为人们获取要的信息。技巧。在在向你求信息的重要

4、手段助，你能够利之一用网络很快帮他找到答案吗？1、学生分小组开展活动，从网教师提出任络上查找相应务，要求学生的信息，看那一分小组借助网小组查找得最找到“目前世界1、网络信络展开查询，快，得到的信息注意方法的优上濒危野生动物息检索的10分教师分析学生最准确，并进行选和信息的筛华南虎的数量是方法。查找信息的各交流。选。多少”种方法后总结2、学生阅出网络信息检读表2-7，进一索的各种方法步了解从网络并指导学生阅获取信息的各读表2-7。种方法。教师指导学生学生根据教师进行阅读，掌的指导阅读表握利用教材中2-8和表2-9，2、使用搜学习表中列出的区分使用搜索所介绍

5、的搜索得到搜索引擎索引擎搜索引擎的分类引擎的分类和10分引擎的两种分的分类和常用和常用的搜索引常用的搜索引类目录索引和的搜索引擎，并擎擎全文搜索查找通过示例了解“世界濒危野用不同的分类生动物华南虎法如何查找“世2/3的数量”。界濒危野生动物华南虎的数量”的信息。学生分组进行活动，阅读教材表2-11后，根教材中给出了使据教材的提示教师提出用搜索引擎的几进行搜索，查找学生可以参考任务，要求学3、用好关种技巧和示例，到符合留学生教材后分组进15分生根据几个外键词。学生可以参考教要求的大学，并行搜索以完成国留学生的要材后分组进行搜进行交流，分析任务求为他们查找索

6、以完成任务。以哪种方法可所需要的学以更加快速地校。找到自己所需要的信息。课情境导入堂教学提出任务流程图完成任务教这节课的内容相对比较多，采用任务驱动法，使学生有的放矢的掌握了使用各种方学法在网络上进行信息检索，特别是快捷地从网络上检索到信息的方法是利用搜索引反擎分类和各种使用方法。思专家点评3/3