五单元习作：我的偶像.pdf

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1、中学汉语七年级下册第五单元习作课导学案年班姓名：日期：2015年月日课题：我的偶像主备人：铜佛中学李海花研备：七年级备课组学习目标：1.能按要求写一篇介绍自己的偶像的文章。2.我能恰当地运用描写手法介绍自己的偶像。【定向导学·互动展示·当堂反馈】、课堂自研自探环合作探究环节表现提升·质疑总结归纳环节元素节评价环节导学自学指导互动策略表现方案重点摘记、成果记录、流程内容、学法、时内容、形式、时间内容、方式、时知识生成、规律总结间间阅读教科书的感知写法●独学习作材料，了解阅读课本，完成随堂如何写好介绍偶笔记一

2、、二。朗读教材随堂笔记一像展示：（口头介①题目：绍）◆准备：②人物特点：1.默读教科书第自己的偶像●对子互学③写作顺序：_____________167的写作要求，相互参考对子的④结构：开头：了解本次习作要提纲，互相学习并提出（预时：组内小求。本文：建议使之更加丰满、完展示2分钟，班2.结合例文一、整。结尾：二，完成随堂笔级大展示13分（预时：3分钟）我从例文中学到的是：记一，建个框架，钟）结合口语交际的________________________内容，为写作做准备。_________________

3、____●小组群学（可从语句、修辞、写作顺小组长主持：【学法】序等方面入手）拿出一个典型的或构思：选好偶像、最有特色的进行修改、抓住人物特点、补充，准备在全班展随堂笔记二定结构、选择写打草稿：课堂本示。作顺序，先建个（预时：8分钟）框架。（预时：5分钟）成文体验●组内小展示等级评定：◆练写组长带领组员，明确展★基本掌握课堂内容，整理结合此提示任务，制定展示方学案。纲，打草稿。★★掌握课堂内容，整理学案，做好展示前分工、案卷面整洁。组内预展。★★★满足二星要求，并积（预时：12分钟）（预时5分钟）极参与课堂

4、，发表质疑。61