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时间:2020-08-28
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1、中学汉语七年级下册第五单元口语交际导学案年班姓名:日期:2015年月日课题:我的偶像课型:口语交际课初备:铜佛中学李海花研备:七年级备课组学习目标:1、我能自主整理准备的资料。2、我能有条理地把自己的偶像介绍给同学们。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节元素自学指导互动策略导学内容、学法、时间内容、形式、时间流程课前准备准备相关图片影像等资料。对子互学:对子间表现提升·质疑评价环节表现方案内容、方式、时间展示:我的第一次要求:充分展示小组的总结归纳环节重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结随堂笔记介绍提纲:学习积累阅读教材的口语相互讲
2、,认真倾听,智慧,体现小组的特色交际内容,了解本给对方提出建议。和最高水平。展示前要节课学习内容和(3分钟)要求。说明选择展示方案的理由。建议:小组群学:小组长1.充分利用准备的材体验升华根据所准备的资主持。每组选出一料。料,编写提纲。个优秀作品,进行2.以派代表、对话、访(完成随堂笔记)集体修改。(预时:10分钟)谈、主题故事会等多种形式来展示。根据随堂笔记里3.注意组内成员的串的信息,组织语言,练习大声说,词衔接和与台下同学力求语言表达准组内小展示的互动。确,得体。组长带领组员,明确展示任务,制定(预时:25分钟)(预时:7分钟)展示方案,做好展示前分工、组
3、内预展。(预时5分钟)随堂检测(预时5分钟)补全自己的偶像题目:开头:正文:结尾:我的偶像:成为偶像的原因:具体事迹:感受:等级评定:★基本掌握课堂内容,整理学案。★★掌握课堂内容,整理学案卷面整洁。★★★满足二星要求,并积极参与课堂,发表质疑。6061
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