2014高考生物易错题特训秘籍.doc

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1、2014高考生物教与练特训秘籍3一、选择题1．如图表示植物细胞渗透作用图解，下列说法中错误的是(　　)A．成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜B．不成熟的植物细胞，如根尖分生区细胞，不能发生渗透吸水或失水C．当溶液浓度甲＞乙时，成熟植物细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象D．当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于渗透平衡状态，但仍有水分子由甲→乙2.如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关

2、系是(　　)3．(2012·洛阳、安阳联考)下列关于物质转运的叙述错误的是(　　)A．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K＋B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．胰岛素的分泌需要耗能4.右图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是(　　)A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATPB．葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATPC．钠离子通过主动运输的方式进入

3、此细胞，需要消耗ATPD．载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异5．(2013·南通、扬州、泰州第一次模拟)如图所示为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法正确的是(　　)A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．①②④能与斐林试剂发生紫色反应C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关6．(2013·合肥二模)生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是(　　)A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B．细胞之间

4、的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富7．(2013·南京师大附中冲刺卷)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度(质量浓度为0.075g/mL)的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是(　　)A．发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色B．发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大C．用不同浓

5、度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能8．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(　　)A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同B．b表示O2由内环境中进入细胞内C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，穿过2层膜进入细胞内9．下图中正确表示水稻呼吸强度与K＋吸收量关系的是(　　)10．科学研究发现植物的抗逆性与生物膜系统有着很密切的关系，温度降低使生

6、物膜系统的结构随之发生变化，从而导致抗逆性降低。下列有关生物膜系统的叙述，正确的是(　　)A．不同生物膜的磷脂结构和蛋白质结构均不相同B．有些内质网与细胞膜直接相连，有些内质网通过囊泡与细胞膜间接相连C．细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，使得相互之间没有任何联系D．叶绿体中形成的类囊体增大了叶绿体膜面积，有利于暗反应的进行11.无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收离子的因素很多。某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K＋速率的影响(其他条件都是适宜的)，实验结果如图。下列说法

7、错误的是(　　)A．可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的B．从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收K＋C．ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2浓度D．bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K＋的吸收速率12．(2013·安徽师大附中摸底)下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是(　　)A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出

8、细胞二、非选择题13．(2013·安庆期末)生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度，这对于完成不同的生命活动具有重要作用，这种维持依赖于生物膜的运输。根据是否需要能量，将物质的跨膜运输分为两大类，即被动运输和主动运输。(1)被动运输中除__________外，都需