函授论文浅谈农村初中后进生形成原因及转化措施.doc

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1、浅谈农村初中后进生形成原因及转化措施【内容摘要】：陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名教师，面向全体学生进行教育，是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。但整个班级不可能都是优秀的成绩好的学生，由于先天或后天的因素，不可避免会产生一些“后进生”，形成后进生的原因有的简单，有的却很复杂，需要下很大的工夫。后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文分析了农村中学后进生的主要特点，从家庭环境、学校环境、社会及个人因素四大方面的影响进行调查、分析找出后进生形成的具体原因。只有正确了解、分析后进生形成的具体原因是教育和转化后进生。【关键词】：后进生；原因

2、；教育；转化俗话说“十个指头有长短”，作为一个班级不可能都是相同的学生，不同的学生由于能力、性格、志向及学习态度等多方面心理因素的差异，一部分学生成绩落后，原因是多方面的。对于教育工作者来说，转化后进生，是一个永恒的话题和研究课题。后进生是每所学校，每个班级普遍存在的共性问题。在教育词典中对“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务。要做好后进生的转化工作，必须正确了解、分析后进生的类型、特点和形成的具体原因，这是教育和转化后进生的一个重要前提。一、农村初中后进生的类型和特点（一）农村初中

3、后进生的类型1、纪律观念淡薄大部分农村里的后进生纪律都比较差，这是与其家庭教育有密切关系，因为好多家庭身在农村，父母都外出打工，家里只剩下爷爷奶奶，在某些事情上没有说服力，这些小孩不听从爷爷奶奶的话，还有些孩子是在他们父母恐怖下过日子，受家庭因素的影响到，这些都使他们在性格上产生叛逆，自我教育能力差，自己管不住自己，好动贪玩，爱出“坏点子”，经常违反学校纪律，尤其爱说话、好动，不能坚持认真听课，左顾右盼，做与上课无关的事。这种类型的后进生一般都很聪明、活泼，但懒于动手动脑。2、学习成绩不佳有些后进生在纪律上却能保持的很好，遵守学校的各项规章制度，上课也能认真听讲，作业能认真

4、完成，但可能是缺乏正确的学习方法或由于个人的某些原因，使他们的学习成绩也较为低下。3、纪律观念和学习成绩都较落后这种类型的后进生综合了前面两种的类型，这些后进生又调皮，又不喜欢学习，由于多方面的结合，改造这种类型的后进生难度也比较大，需循序渐进，持之以恒。（二）农村初中后进生的特点1、后进生的行为后进生的行为特点绝大多数表现为“反其道而行之”，即常常违反学生行为规范和行为准则，有时是“对着干”，有时是阳奉阴违，往往成为害群之马，令老师、家长、同学头痛不已。后进生往往缺乏正确的道德观念，无明确的追求目标，是非观念模糊。2、后进生的情感后进生的情感往往具有两重性，一方面他们普遍

5、存在自卑的思想意识，他们在学习上比成绩好的学生遇到更多的困难和障碍，缺少成功感，这使他们在学习方面较为自卑。另一方面，同任何青少年一样，后进生也有自尊心，同时由于在学习方面的自卑，使他们在其他方面的自尊心较一般学生更强，更爱表现自己，甚至达到偏执的程度，这也是很多后进生一些行为偏激的原因。3、后进生也有闪光点后进生由于在学习上比普通学生花费的精力少，使得他们在其他方面有更多的精力，他们在交际和文体方面往往比一般学生做的更好，有较强的组织能力，更能大胆地表达自己的观点，对学习之外的各种活动，他们往往有更大的参与热情和承受挫折的心理能力。二、农村初中后进生的形成原因    （一

6、）家庭方面1、家长行为不正家长是孩子的第一任老师，这是人人都懂的道理。但为数不少的家长却不知不觉地以自身并不美好的言行，特别是在我们农村，有一些家长终日无所事事，他们的一举一行地严重影响着他们的下一化。如工作懒散、生活平庸、言谈粗俗、胸无大志、趣味低级、热衷赌博、沉迷色情……这些行为举止都在潜移默化地影响着孩子。2、教育方法不当虽然在农村，但有些家长孩子少，特别是那些由爷爷奶奶带的孩子，对孩子表现的十分溺爱，让孩子从小就在百依百顺的环境中娇生惯养；更多的是由于家长的行为举止不当，而且这部分家长大部分都是小学毕业，他们的素质较低，一旦出现问题的时候，处理也特别消极，有些比较粗

7、暴，使孩子在呵斥和棍棒中仇视一切“教育”，疏远了感情，养成了懒惰，也养成了散漫。真诚和睦的家庭，不但是孩子生活的温馨港湾，而且从教育的角度看，更是他们健康成长必不可少的良好环境。相反，夫妻经常打架、吵架，无疑会在孩子心中投下生活的阴影，扭曲了他们的道德是非观念。现代社会，离异的家庭较多，由于父母离异而造成的家庭破裂，使一些子女失去了应有的家庭温暖的教育。心灵的创伤、感情的失落、畸形的教育，使不少孩子渐渐成为了学校中的“后进生”。（二）学校方面1、教师的行为作为一名教师我不得不承认，有一部分老师认为后进生他们再怎么认