《为学》课件教学内容.ppt

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1、为学教科版六年级语文下册第七单元松岭区二小赵春玲解题题目《为学》为——做学——学问。yuēhūwúshǔshì曰　乎　　吾　　蜀恃bǐsēngpíngbōcánjuàn鄙僧瓶钵惭倦读一读亦恃吾子语犹(yì)也(yǐ)你(shì)凭；依靠(yù)告诉(wú)我(yóu)还；尚且字词句分析（一）古今异义1蜀之鄙有二僧2贫者语于富者曰3子何恃而往？4越明年5贫者自南海还6西蜀之去南海7顾不如蜀鄙之僧哉？（边境）（告诉）（依靠，凭借）（到了）（回来）（距离）（难道）（二）一词多义为之，则难者亦易矣人之为学有难易乎？吾欲之南海蜀之鄙有

2、二僧（三）句式顾不如蜀鄙之僧哉？代词，指事情结构助词，放在主谓之间无意义到结构助词，的（难道……吗）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。那么也天下事做学问理解课文蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”蜀地告诉的边境对我想要到怎么样富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”水瓶凭，靠什么你“你凭着什么去？”我够了器具富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”租用还沿着长江往下游走船“我几年来，想要雇条船

3、往下游走，直到现在还没去成。你靠什么去啊！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。回来把到了第二年，穷和尚从南海回来了，（他把到过南海的这件事告诉那个富和尚。富和尚显出惭愧的神色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如署鄙之僧哉？距离到了难道吗四川距离南海，不知道有几千里远，富和尚不能到，而穷和尚却到了。人们要有志向，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？文章主旨两个和尚同时面对着困难，“僧富者不能至而贫者至焉”，是何道理？用蜀鄙二僧去南海的故事来说明一个道理：为学的成败，不在天资的高低和客观

4、条件的好坏，而在于人们的主观上是否努力。勤奋努力，意志坚定，难事也能变容易；反之，则一事无成。（人贵立志，事在人为。）观点为学学不学难——易易——难（事在人为）故事二僧贫富为——至不为——不至结论人贵立志鲜明对比以事喻理贫僧立志而行，努力去为，而富和尚仅凭立志，却不立志而行。这篇文章告诉我们什么道理?阐述了做学问全凭主观努力的道理，告诉我们：做学问关键在于“立志”,更在于“立志而为”的毅力。