秋兴八首说课稿课件

《秋兴八首说课稿课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、秋兴八首（其一）杜甫段静教学目标1、了解杜甫及其诗歌的创作背景、艺术风格。2、赏析诗歌触景生情、情景交融的表现手法。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思，体会诗人感伤时势、忧国忧民的爱国情怀。诗歌鉴赏的五步骤一、看诗题二、想作者三、通诗意四、明手法五、品情感一、看诗题秋兴：因秋感兴的意思。本诗是作者所写的一组诗的第一首。有领起的作用，给全组诗歌定下感情基调：抒羁旅之愁，悲家国之事。2、创作背景。二、想作者--知人论世1、生平经历。三、通诗意1、范读2、点评3、齐读4、讨论用自己的语言说说诗歌的每一联写了什么内容？分四组讨论，每组重点讨论一联，派代表发言。通诗意通诗意诗歌选取

2、了哪些意象？有何作用？玉露、枫林、波浪、风云丛菊两开、孤舟一系催刀尺、急暮砧4、明手法触景生情情景交融5、品情感抒羁旅之愁悲家国之事你最欣赏这首诗中的哪一句？为什么？个性化解读杜甫诗作特点：优美的韵律深远的意象练达传神的语言奇妙严谨的构思延伸拓展对比阅读：望岳前出塞（其一）岱宗夫如何？戚戚去故里，齐鲁青未了。悠悠赴交河。造化钟神秀，公家有程期，阴阳割昏晓。亡命婴祸罗。荡胸生层云，君已富土境，决眦入归鸟。开边一何多。会当凌绝顶，弃绝父母恩，一览众山小。吞声行负戈。爱国是诗歌永远的主题。爱国诗人屈原虽遭放逐，依然低吟“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨；浪漫诗仙李白虽

3、遭流放，依然抒发“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的情怀；宋代文豪苏轼，虽多次遭贬，依然高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情；___________________。小结1、背诵并默写本诗。2、预习下面的两首诗。作业设计秋兴八首（其一）杜甫首联：玉露、枫林颔联：波浪、风云颈联：丛菊、孤舟尾联：刀尺、暮砧板书设计抒羁旅之愁悲家国之事触景生情、情景交融