初中生作文写作指导.doc

《初中生作文写作指导.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考英语词组总结：记住100组同义词（1-20组）1.一……就……　　assoonas　　themoment,　　theminute,　　immediately,　　theinstant,　　instantly　　2.尽可能　　as…aspossible　　as…asyoucan　　3.乐意做……　　begladtodosth。　　bepleasedtodosth。　　behappytodosth。　　bedelightedtodosth。　　havepleasuretodosth。　　4.准备做……　　getreadyforsth。　　getsth.ready　　bereadyfor

2、sth。　　bereadytodosth。　　prepareforsth。　　prepareoneselfforsth。　　preparetodosth。　　preparesth.forsb。　　bepreparedforsth。　　5.“邀请”与“请求”　　Wouldyouliketodosth.?　　Wouldyoulikesth.?　　Wouldyoupleasedo…?　　(回答：I’dloveto。)　　6.“没用”　　Itisnouse(in)doingsth。　　Thereisnousedoingsth。　　Itisuselesstodosth。　　Itisnogood(

3、in)doingsth。　　7.“结果”　　so…that…　　enoughtodosth。　　too…to…　　8.“花费”　　sb.spendssometime/moneyonsth　　sb.spendssometime/money(in)doingsth。　　sb.payssomemoneyforsth。　　sb.buysth.forsomemoney。　　(sbsellssth.forsomemoney。)　　sth.costssb.sometime/money　　Itcostssb.somemoney/timetodosth。　　Ittakessb.sometime/mone

4、ytodosth。　　Ittakessometime/moneyforsb.todosth。　　9.“为了”　　sothat(引导目的状语从句)　　inorderthat(引导目的状语从句)　　soastodosth.(引导目的状语，只位于句尾)　　inordertodosth.(引导目的状语，可首可尾)　　todosth.(引导目的状语，可首可尾)　　10.“以至于不”　　too…to…　　so……that…not…。.　　not…enoughto…　　11.“习惯”　　beusedtodoingsth。　　beaccustomedtodoingsth。　　12.表示建议的表达　　W

5、hataboutsth./doingsth.?　　Howaboutsth./doingsth.?　　Whynotdosth.?　　13.“出什么毛病了”　　What’sthematterwith…?　　What’swrongwith…?　　What’sthetroublewith…?　　Whathappensto…?　　14.“为什么不”　　Whynotdosth.?　　Whydon’tyoudosth?　　15.“不但……而且……”　　notonly…butalso　　notonly…but…　　notonly…but…aswell　　16.“劝阻”“阻止”　　stopsb.from

6、doing　　keepsb.fromdoing　　preventsb.fromdoing　　discouragesb.fromdoingsth。　　dissuadesb.fromdoingsth。　　17.“相处”　　getonwithsb。　　getonwellwithsb。　　getalongwithsb。　　getalongwellwithsb。　　mixwithsb。　　mixwellwithsb。　　18.“因为”　　thanksto　　dueto　　becauseof　　asaresultof　　owingto　　19.“形式”　　It’s+adj.(for/ofsb.)t

7、odosth.(形式主语)　　find/think/feelit+adj.+todosth.(形式宾语)　　20.stress句型汇总　　bestressedout　　beunderalotofstress　　takestandthestress忍受压力　　putstressonsth.强调中考英语词组总结：由量词构成的词组1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。　　2.在学习中，要注意词组的积累，特别