内能复习教案.doc

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1、学科：物理任课老师：授课时间：姓名年级：初三教学课题内能阶段基础（√）提高（）强化（）课时计划第（）次课共（）次课目标1、分子热运动的理解。2、内能的改变途径的理解。重难点重点：比热容的计算公式的应用。难点：内能、温度、热量的关系判断。教学过程第一章、内能一、分子热运动：知识点一：大部分物质是由分子组成的（还有少部分由原子构成像金属、少部分由离子构成，如溶液）。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量，而且分子不可再分。也就是说分子内部是没有结构的。知识点二：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。②扩散现象说明：

2、A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。例1.下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是()A.蒙蒙细雨从空中下落B.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C.水与酒精混合后体积变小D.炒菜时，满屋飘香例2.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是()A．分子是不可再分的最小

3、粒子B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油，表明分子在运动C．磁铁能吸引大头针，说明分子间有引力D．扩散现象仅仅只与温度有关例3.下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A．洒水的地面会变干B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味C．扫地时，尘土飞扬D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香知识点三：分子间有相互作用的引力和斥力。①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起

4、主要作用。④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。注意:分子间的引力与斥力同时存在，只不过有时谁占了上风而已。例1.下列各种现象中，可以说明分子之间存在斥力的是()A、气体容易被压缩B、铁棒折断后很难再合成整本C、气体会无限地扩散D、固体、液体很难被压缩例2.“破镜”不能“重圆”的原因是()A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃的分子间只有斥力没有引力C．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离D．玻璃表面太光滑例3.下列现象能说明

5、分子间存在吸引力的是（）A．固体和液体很难被压缩B．红墨水滴入水中很快散开C．酒精和水混合后总体积变小D．两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起例4.图中能说明分子间隔变小的是（）例5.用分子的观点对下列现象的解释不正确的是()A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块压紧后会结合起来——分子间存在引力例6.当分子间相距为r时，分子引力与斥力相等。当分子间距离小于r时，__________力主要作用，当分子间距离大于r时，__________力起主要作用，当分子间距离

6、大于__________时，分子间作用力可以忽略不计。二、内能知识点一：内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。知识点二：物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。知识点三：影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质

7、量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。知识点四：内能与机械能不同机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。知识点五：热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。例1.关于物体的内能，下列说法正确的是()A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量C.温度为0℃

8、的物体没有