考研英语复习心得与技巧总结.pdf

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1、考研英语复习心得与技巧总结考研英语复习心得1考研英语长难句的关键?识别谓语和结构考研英语长难句的复杂之处主要体现在两方面，一方面句中修饰成分较多，另一方面从句层层嵌套，结构层次十分复杂。但是不管句子多么长、句式多么复杂，都离不开基本结构，因此要熟练把握以下五大基本句型：(1)主语+谓语(2)主语+谓语+宾语(3)主语+谓语+宾语补足语(4)主语+谓语+直接宾语+间接宾语(5)主语+系动词+表语由上可以看出，五种基本结构都包含一个谓语动词，因此需要找出句子当中的谓语，提炼出句子主干。而分句之间，主要通过介词、标点

2、、连接词、非谓语动词等手段连接起来，把一个个独立的分句或从句连接在了一起。具体而言，不管是分句还是从句都有自己的谓语动词。连词and,but等连接两个并列的谓语结构，而从属连词which,that,where等所引导的从句中都各配备有一个属于从句的谓语动词。所以，在分析长难句的过程中，只要找到了这些连接手段和主从句的谓语动词，句子结构就一目了然了。?识别连接找切分点(1)标点标点可以说是最为明显的切分标志，典型的有逗号、破折号、冒号、分号等，找到这些标志有助于迅速切分意群。如果主谓结构用逗号隔开，往往是添加了插

3、入语，这时可以先跳过这个成分，迅速提炼主干。破折号、冒号的作用一般都是解释说明，可以成为句子的拆分点。分号相当于and，连接两个并列成分。读句子时可以先看有没有这种标点符号，更加准确、迅速地断句。(2)连词and,or,but,yet,for等连接两个分句，是并列句的切分点。状语从句的连接词有：when,where,as,since,because,so,until,before,after,though,although,sothat等。名词性从句连接词有：that,how,whether/if,who,wh

4、om,whose,which,what,whichever,whatever,when,where,等，定语从句的连接词有：that,which,whom,who,whose,when,why,where等。(3)动词不定式和分词todo不定式短语往往做定语或者状语，可以作为切分点;现在分词和过去分词，常常用来构成分词短语作定语或状语充当修饰成分，也可以作为切分点。(4)介词短语由in,on,of,at,to，with等介词构成的介词短语往往作定语或者状语等修饰成分，也是理解句子的切分点。在切分长难句的过程中，

5、首先要在掌握基本句型的基础上找出主句和分句之中的谓语动词，提炼出主干，然后找出各个切分点，这有助于看清句子结构，更好地理解英语原文。另外，在做考研英语长难句的翻译过程中，首先要对长难句进行合理切分，接下来的任务就是表达了。那么如何实现流畅表达呢?向您推荐两种翻译手段，用规范的汉语体现英语原句的内容，实现在内容与形式上的有机统一。?文字增减由于英汉表达方式的差异，翻译时往往增减并用。文字增减指在翻译时根据原语文本上下文的语义、逻辑关系以及译入语句法特点和表达方式，增加原语文本字面没有出现但实质意义包含其中的词，减

6、去原语文本字面出现但译入语表达不需要的词。例如：原文：Thisshiftgoesbeyondthefamiliarcallto'domorewithless';citiesalsoneedtoaspiretodomorewithmorerenewableandsustainableresourcesthatwillneedtoreplaceunsustainablyusedresources.译文：这种转变超越了我们所熟知的“以少求多”的号召。城市同样渴望利用更多的可再生、可持续的资源实现更大的

7、成效，取代不可持续利用的资源。分析：“thefamiliarcall”如果按照字面意义译为“熟悉的号召”，无法为读者所理解，需要适当增加主体“人们”或“我们”。“needto”在表达时可以省略，因为“城市渴望⋯”的表达意义中已经包含了“需要”的语气，不需要翻译出来使译文繁琐生硬。同理，定语从句中“willneedto”也要省略，以保证语义明确。“domore”字面意义是“做更多事情”，但根据上下文可知这里指“实现更大的成效”，所以表达时要阐明其本质意义，避免意义模糊。?句式调整英语到汉语的翻译过程不可能做到词、

8、句、段的完全对应，要考虑其中的语法关系，理清逻辑层次，合理切块拆分，按照汉语习惯调整结构，重组语言。英语句子中的词或短语可能变成中文的句子，而英语的复合句译成汉语则可能切分为简单句。例如：原文：TheWorldBank's2009Eco2Citiesreportemphasizedtheimportanceofsynergiesbetweenecologicalandecono