船舶模型毕业设计.pdf

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1、.xxxx职业学院毕业设计任务书系部船舶工程系专业船机制造与维修年级2009级班级3班姓名Xxxxxx学号200901402094指导教师xxxxx职称教务处编印毕业设计指导须知...一、毕业设计是专业教学计划的一个重要的实践教学环节，是学生毕业前进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节，是高职教育培养高技能适应性人才的基本要求，是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，是衡量高职教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学知识和相应技能，解决问题的本领。毕业设计应坚持校企合作，贯彻以“生产性实训”为特征的工学结合的人才培养理

2、念，以能力培养为主线，培养学生的创新能力、就业能力和综合能力等。毕业设计的选题注重科学性、创造性、针对性、应用性和实践性。二、毕业设计应包括教学目的、选题、调查、撰文（目录→前言→正文→结论→答谢→参考目录→附录等）、指导、答辩、评语等活动。三、指导教师具有讲师以上或相应职称的相关专业人员，且专业对口。经系、教务处审查同意后，方能指导学生进行毕业设计。指导过程中，指导教师加强对学生的思想教育工作，培养学生的严谨、勤奋、求实、创新的学风。抓好关键环节的指导，既不包办代替，也不要放任自流。要按照进度计划，加强对学生各个阶段设计完成情况的登记、提问。要求每位学生

3、以热情好学、求实创新的态度参加毕业设计每个环节，综合运用所学知识解决实际问题，获取新知识，提高独立工作能力，在完成学习任务的同时，创造出良好的设计成果。四、学生应以严肃认真、实事求是的态度按期完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，有结合实际的具体项目设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。根据指导教师给定的课题，独立思考。自己动手，不得抄袭或找人代笔。毕业设计要做到内容完整，结构严谨合理，分析处理科学；文字顺畅，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，符合国家有关标准和部颁标准，图纸、图表完备、整洁、清晰、

4、正确；论文结果有...应用价值。在规定时间内完成。五、答辩委员会成员应由具备讲师以上职称的教师或相应职称的专业人员组成，提出的问题要有针对性、专业性、准确性、典型性。六、学生答辩的过程中要严肃认真，文明礼貌。答辩时，思路清晰，论点真确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确，深入。...设计题目指导教师评语：成绩：指导教师签名：年月日教研室复审意见：成绩：复审人签名：职称：年月日系部终审意见：公章年月日...答辩情况记录：答辩委员会（或小组）评语：成绩：主持答辩人签名：职称：年月日...毕业设计进度计划：起止时间工作内容备注...某型锚作拖船船模上层建筑

5、设计制作安装摘要该文主要先介绍集装箱船的历史、种类、构造、特点、优点及用途等，使我们更了解集装箱船，进而通过集装箱船模的制造，讲述制造过程、材料用具和方法等，达到了解集装箱船、明白集装箱船的构造、做法等，学到更多的东西。船模制作先介绍所用的材料、用具，然后说明注意事项。船体制作，介绍两种船体制作方法及注意事项等，然后列出制作步骤。然后是上层建筑的制作，认真写出上层建筑制作的24个步骤。最后是船舵的制作。...目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)第一部分锚作拖船的分类及作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)1

6、拖船的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)2拖船的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)第二部分拖船上层建筑及其设计规范和原理⋯⋯(5)1上层建筑的形式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(5)2上层建筑的尺度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(6)3上层建筑的设置与内部划分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(7)第三部分模型制作前期准备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(8)1.技术资料准备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(8)2.材料准备及其特点和应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(8)3.工具准备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(9)第四部分上层建筑模型的制作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(10)1.主体及附件设计制作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯(10)2.主体及附件的喷涂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(17)3.主体及附件组装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(18)第五部分上层建筑的安装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(19)毕业设计总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(20)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(21)...前言船舶是由许多部分构成的，按各部分的作用和用途，可综合归纳为船体、船舶动力装置、船舶舾装等三大部分。船体是船舶的基本部分，可分为主体部分和上层建筑部分。主体部分一般指上甲板以下的部分，它是由船壳（船底及船侧)和上甲板围成的具有特定形状的空心体，是保证船舶具有所需浮力、航海性能和船体强度的关键部分。船体一

8、般用于布置动力装置、装载货物、储存燃油和淡水，以及布置其他各种舱室