鲁教版初三化学第一单元复习学法指导课教案.doc

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1、课题化学学法指导主备人李红梅案序9课型复习指导课课时第1课时教学目标1、结合第一单元的知识对学生进行学习方法指导2、复习第一单元基础知识3、引导学生掌握学习化学的方法教学重点、难点结合第一单元的知识对学生进行学习方法指导，引导学生掌握学习化学的方法教学设想按照学校对学生进行学习方法指导的要求，我们结合第一单元内容从对照法、宏观与微观相结合、实验探究法等方面对学生进行学习方法指导。课时知识结构德育渗透培养学生细心、耐心的好习惯。教学过程初备二次备课一、创设情景通过前一段时间的学习，你觉得怎样才能学好化学呢？二、新知探究对学生提到的经验进行简单的总结，提升到学习方法的角度

2、。下面我们将从宏观与微观相结合、对比法、实验探究法等进行指导。一、宏观与微观相结合结合物质的微观构成，以水的构成为例，利用图片，引导学生掌握“物质---分子---原子”的一般构成规律，建立宏观与微观相结合的方式。让学生明白水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，进而让学生明白前后一致的原则，也可以表达为一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。接下来，引导学生利用这种思路和模式来解释氢气和氧气的问题。一、对比法利用物理变化和化学变化的定义来给学生讲解对比法，让学生在对比更好的理解他们的联系与区别；进一步引导学生化学变化和物理变化的现象、能量的变化等方面运

3、用对比的方法来掌握。二、实验探究法实验探究是一种重要的学习方式，也是重要的学习内容。初三一开始我们要结合实验仪器的识记和基本操作的掌握来体会实验探究的重要性。中间贯穿分类方法的运用，教育学生面对叫零碎的知识时要有耐心、细心。三、达标检测完成《同步训练》单元检测题板书设计：教学反思：