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时间：2020-10-29
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1、一元二次方程的复习课（一）棠湖中学实验学校纪道军基础知识一、一元二次方程的定义二、一元二次方程的解法例1选择两种方法解下列方程小结例2、请你选一选（不解方程，写出下列方程的解法）小结：你能说出方程在什么情况下适合什么方法么？实战演练例3、整体法在解一元二次方程中的运用解方程实战演练实战演练2.设是一个直角三角形两条直角边的长，且，则这个直角三角形的斜边长为多少？例4、根的判别式与配方法的运用1、若方程kx2–6x+1=0有两个实数根，求k的取值范围2、不论为何值，方程总有两个不相等的实数根自我检测1.如果关于x的一元二次方程ax
2、2+x–1=0有实数根，则a的取值范围是___________2.关于x的方程只有一解（相同的解算一解），则a的值为____________3.当x取何值时，代数式有最大值，并求出这个最大值。课堂小结通过这节课，你学到了什么？还有什么相对老师说的？拓展延伸1.已知与是同类最简二次根式，求的值拓展延伸2.已知a、b、c是ΔABC的三条边长，试证明关于x的一元二次方程c2x2＋（b2＋c2－a2）x＋b2＝0没有实数根。拓展延伸3.已知，则的最大值是_________课后作业完成第四页的相应部分放飞心中的理想祝同学们：学习进步，快乐
3、成长！
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