莆田三中化学组谢月娥.ppt

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1、第一节金属钠的性质与应用莆田三中化学组谢月娥傍晚，冒烟铁桶被小心翼翼捞上岸其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。若干神秘“水雷”惊现珠江2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后飘着七个白色的来历不明的金属桶。

2、突然从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。魔术滴水点灯钠保存在煤油中沉在煤油底部滤纸吸干表面的煤油用小刀切割切面是银白色，有金属光泽切面迅速变暗现象记录性质不与煤油反应密度比煤油大易在空气中反应一、钠的性质探究实验1用镊子从煤油中取一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后，在表面皿上用刀切去一端的外皮,放置空气中观察实验现象。物理性质注

3、意实验安全性!剩余的钠放回试剂瓶质软化学性质1.钠的物理性质色态状态硬度密度熔点导电导热性银白色质软0.97g/cm3ρ煤油＜ρ＜ρ水较低97.8℃良好固体1.为什么新切开的钠的断面是光亮的银白色，片刻后就迅速变成灰暗色呢，生成什么物质？试写出化学方程式。2、分析钠的化合价变化，体现出钠什么性质？常温下：4Na+O2=2Na2O（白色）（1）钠与氧气的反应常温下4Na+O2==2Na2O白色00+1-2失去4e-得到4e-2.钠的化学性质思考：钠在加热条件下将会发生怎样变化？加热时状况：……………………反应程度：………………………火焰颜

4、色：………………………生成物状态并记录：……………熔化成小球剧烈燃烧黄色火焰淡黄色固体？实验2把一小块金属钠放在坩埚上，加热，有何现象发生？[实验2]:实验现象:开始钠熔化成小球，然后发生剧烈的燃烧，发出黄色的火焰，最后得到淡黄色的固体.思考：1、淡黄色的固体是什么物质？是不是氧化钠？2、发生了什么反应，从化合价分析钠体现出什么性质？常温下4Na+O2==2Na2O白色加热下00+1-1失去2e-得到2e-00+1-2失去4e-得到4e-注意:条件不一样，产物不同点燃（1）钠与氧气反应2Na+O2==Na2O2过氧化钠淡黄色在氯气中燃烧

5、：(2)钠与氯气反应（剧烈反应,产生黄色火焰和大量的白烟）(3)钠和硫粉反应混合研磨：（火星四射、发生爆炸）在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中。你看到什么现象？探究实验3①钠浮在水面上--------------②钠熔成一个闪亮的小球------③小球四处游动--------------④发出“嘶嘶嘶”的响声---------⑤加了酚酞的水溶液变红--------熔游响红浮（4）钠与水反应现象分析（或结论）（1）钠浮在水面上（2）钠熔成一小亮球（3）钠球不停的游动（4）发出嘶嘶的响声（5）溶液变红密度比水小熔点低

6、，反应放热产生了气体，气体推动小球迅速移动反应剧烈生成了碱性物质金属钠与水(加了酚酞)反应的实验现象解释:？？学生活动讨论钠与水反应的产物从现象分析从元素守恒分析从化合价变化分析学生活动讨论钠与水反应的产物从现象分析滴有酚酞试剂的溶液变红，说明有碱性物质生成学生活动讨论钠与水反应的产物2.从元素守恒分析碱性物质中含有的阳离子由钠变价得到，因此碱性物质是NaOH学生活动讨论钠与水反应的产物3.从化合价变化分析2Na+2H2O＝2NaOH+还原剂氧化剂+10+10失去2e-↑H2得到2e-Na原子的结构示意图Na+结构示意图易失去e-金属钠

7、的化学性质非常活泼,在反应中容易失一个电子,表现出强还原性钠原子的结构我国在西汉时期，就掌握了湿法炼铜术，其原理就是用铁与硫酸铜溶液反应置换出铜。活泼金属能够把不活泼从它们的盐溶液中置换出来。钠投入CuSO4溶液会怎样呢？CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓2Na+2H2O==2NaOH+H2↑2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2↑（5）钠与盐的反应钠浮在水面上，熔成小球，最后消失，同时生成蓝色沉淀。现象结论制Na2O2核反应堆导热剂高压钠灯冶炼某些贵金属和O2反应导热性能好黄光射程远，

8、透雾力强钠有强还原性TiCl4+4NaTi+4NaCl700-800°C三、钠的用途高压钠灯制取金属高温制备Na2O2；钠钾合金作原子反应堆的导热剂秦山核电站思考：根据钠的性质讨论钠在自然界以什么态存在？钠