谢桥小学数学组.ppt

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1、正比例和反比例（练习课）谢桥小学数学组正比例反比例相同点不同点都有两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化（两个变量）。x×y=k（一定）对应的数的积一定对应的数的比值（商）一定（一定）正比例和反比例的相同点和不同点基本练习1、根据表中数据判断相关联的量是否成比例，成什么比例。一本书每天看的页数8101240看完所用的天数3024206时间（天）1235生产量（吨）80160240400圆柱底面半径1234圆柱的体积3.1412.5628.2650.24基本练习2、根据关系式判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例。⑴收入一定，支

2、出和结余。⑵出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。⑶圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。基本练习3、木料总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量：当（）一定时，（）和（）成正比例。当（）一定时，（）和（）成反比例。每件家具的用料制成家具的件数木料总量当（）一定时，（）和（）成正比例。每件家具的用料制成家具的件数木料总量木料总量制成家具的件数每件家具的用料说一说：足球单价总价购买的数量三种量之间的关系我来试一试：判断下面各题中的两种量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作时间和工作总量（）比例．2．长方形的周长一定，它的长和宽（）

3、比例．3．平行四边形的面积一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前项一定，比的后项和比值（）比例．5．路程一定，行走的速度和所需的时间（）比例．6．比的后项一定，比的前项和比值（）比例．成反成反成正7．圆的半径与面积（）比例．8．用一批纸装订练习本，每本的页数和装订的本数（）比例．不成成反9、在弹簧秤上挂各种物体时，物体质量与弹簧伸长的长度成（）比例。正判断下面各题中两种量成不成比例，成什么比例．1．已知A÷B＝C当A一定时，B和C（）比例；当B一定时，A和C（）比例；当C一定时，A和B（）比例．2．工作总量一定，工作效率和工作

4、时间（）比例．成反成正成正成反提高练习3．长方形的长一定，宽和面积（）比例．4．三角形的面积一定，它的底和高（）比例．5．分母一定，分子和分数值（）比例．成反成正成正6分子一定，分母和分数值成（）比例.反提高练习2、⑴如果y=8x，x和y成（）比例。⑵如果y=，x和y成（）比例。正反3、一个非零自然数与它的倒数成（）比例。4、如果A与B成反比例，B与C成反比例，那么A与C成（）比例。新思考：在一幅地图上，图上距离和实际距离是不是成比例？成什么比例？