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时间:2020-10-29
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1、广州市侨光财经职业技术学校计算机动漫与游戏制作专业教学标准一、专业名称(专业代码)计算机动漫与游戏制作(090400)二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济和动漫游戏行业发展需要,牢固掌握必需的文化知识和专业知识,具有良好综合素质和较强的计算机动漫与游戏制作能力的中等技能人才。主要面向动漫游戏行业各类企业的二维、三维动画制作员、三维模型制作师、三维纹理贴图制作师、三维骨骼绑定师、三维材质灯光师、网络动画制作员、游戏UI设计师、原画师、平面设计制作员、特效合成师、
2、剪辑师、动漫衍生产品设计制作员等岗位,能独立从事平面动画、三维动画、网页动画、卡通出版物等创作、制作、策划及教学工作的专业人才。学生毕业前,应获取计算机操作员、计算机动漫绘制员中至少一种国家职业资格中级证书。五、职业范围典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求二维动画制作根据影视动画项目的需要,绘制简单的动画台本。根据动画角色的特点绘制原动画,绘制动画中间画,根据背景设计稿绘制动画背景、动画镜头描线、动画镜头校对、样片剪辑,动画后期合成。1.独立完成工作的能力;2.具备丰富的想象力和一定的表演技能;3.具备较强的观察能力;4.了解动画的
3、历史,熟悉动画流程;5.对各种生物或物体的运动敏感;6.熟练掌握动画运动规律并能灵活运用;7.熟练绘制中间画的能力,动画线条达到准、挺、匀、活;8.能够独立完成后期合成和制作特效;9.具有较好的团队合作意识。影视后期合成就是对拍摄完的影片或者软件做的动画,做后期的处理,使其形成完整的影片,加特效,加文字,并且为影片制作声音等等。1.具备丰富的想象力;2.具备较高的文化修养;3.对色彩感觉比较好,根据灯光图片不够的地方进行调色;4.有良好的专业技能,熟练运用后期软件;5.能够独立完成后期合成和制作特效;6.能够依照导演要求配合完成工作;7.
4、对片头片尾有一定能力的设计制作;8.养成良好的工作习惯;9.具有较好的团队合作意识。六、人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:(一)职业素养1.具有良好的职业道德和敬业精神;2.具有较强的团队合作的意识;3.具有良好的与人沟通和交流的能力,能正确处理人际关系,有一定的择业创业能力;4.具有较好的安全意识,具有一定的专业法律意识;5.具有社交、就业、恰当处理事务的能力;6.掌握文献检索的基本方法,具有获取信息的能力7.具有较强的自学能力和新知识与新技能的应用能力;8.具有较强的分析问题和解决问
5、题的能力,具有较强的逻辑思维能力;9.具有较好的计算机应用能力。(二)专业知识、技能1.具有较好的美术基础,掌握绘画基本功、创意设计及表现,具备较好的艺术修养;2.具有较扎实的动漫设计理论基础、动画造型能力、较强的动漫设计制作能力;3.具有较强的计算机图形表现能力,具有较强的平面动画和三维动画设计、创造及制作能力,较强的3D数字动画制作能力,能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品;4.掌握电脑游戏互动制作技术,了解影视编辑技术和配音技术,熟悉现代广告媒介和广告技术;5.至少要考取一个与本专业及专业方向密切相关的职业资格证书或专业技术证
6、书。七、主要接续专业高职:动画、数字媒体、动漫游戏本科:八、课程结构顶岗实习专业技能课综合实训专业核心课素描色彩构成平面构成卡通画/漫画运动规律POP海报设计PhotoshopIllustratorFlash二维动画设计制作动画与游戏角色造型设计动画与游戏场景设计专业选修课《动画剧本创作》、《动漫艺术概论》、《手摸设计与制作》《表演艺术欣赏》、《表演艺术欣赏》、《古今中外音乐欣赏》《古今中外音乐欣赏》、《书法艺术欣赏》。构建“以典型工作任务为主线的递进式”课程体系公共基础课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算
7、机应用基础体育与健康公共艺术历史公共选修课1.心理健康2.地理3.其他九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课。公共基础课包括德育课、文化基础课(语文、数学、英语)、计算机应用基础、体育与健康课、公共艺术课、历史课,以及自然科学和人文科学类公共选修课。专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和实训实习课,以及专业选修课。(一)公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设34职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设34经济政治与社会依据《
8、中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设36哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设362语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设2083数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设1
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