广州市广播电视大学侨光分校

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1、广州市广播电视大学侨光分校关于申请开展电视中专半工半读试点工作的实施方案中等职业教育是我国高中阶段教育的一个重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。而依托广播电视大学开办中等职业教育半工半读试点工作是多渠道发展我国职业教育的有效途径。因此，为了进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于在部分职业院校开展半工半读试点工作的通知》精神，结合我校的办学实际，特申请开展电视中专半工半读试点工作，实施方案具体如下：一、加强电大系统中等职业教育，开展半工半读试点工作的意义近年来，随着我国中等职业教育事业的发展，广播电视

2、大学系统中等职业教育有了很大的发展，培养了一大批适应经济社会发展需要的应用型技术人才。同时，加强电大系统中等职业教育也是积极落实科教兴国战略和人才强国战略的重要举措；是全面提高国民素质，提升我国综合国力的重要途径；是遵循教育规律，实施因材施教，促进基础教育、职业教育、普通高等教育协调发展的必然要求。对于加快我国人力资源开发，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”8问题，促进就业再就业工作具有重要的意义。因此，在当前和今后的一个时期内，积极发展广播电视大学系统中等职业教育，是加快发展我国中等职业教育，扩大职业教育规模，提高职业教育质量和办学效益的一个重要途径。温家宝总理在20

3、06年11月全国职业教育座谈会上指出：“教育是国家发展的根本，而职业教育是整个教育中不可或缺的部分，也是非常有希望、有前途的部分。目前，全社会对职业教育的重视程度越来越高，但总的看还不够。大力发展职业教育，既是经济发展的需要，也是促进社会公平的需要，既面向经济，又立足以人为本，为提高全民素质服务。在整个教育结构和教育布局当中，必须高度重视职业教育,重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育培训网络，深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式，要把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。”半工半读是现代职业教育的一种学习制度

4、，是校企合作、工学结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。开展半工半读，不仅仅是解决家庭贫困学生接受职业教育的经济困难，更重要的是贯彻党的教育方针，培养高素质劳动者和技能型人才的需要，是落实职业教育以就业为导向、改革人才培养模式、保证人才培养质量的重大举措，是坚持以服务为宗旨、实现校企合作培养人才的重要模式，是促进职业教育持续快速健康发展的带有方向性、根本性的一项战略任务。8同时，建立和完善半工半读制度，首先有利于学校深化教育体制改革，促进教学模式的创新。通过实施半工半读，学校加强了与社会、企业的联系，学校的专业设置、

5、培养目标更有针对性，使学校能够培养出更多适应社会经济发展的学生；其次，实施半工半读有助于缓解家庭困难学生的教育负担，帮助贫困学生完成学业；最后，开展半工半读还有利于克服学生厌学情绪，稳定和扩大学校的办学规模。因此，我们要充分认识到新时期在电大系统内广泛开展电视中专半工半读试点工作的重要性，要始终依托电大品牌资源，创新工作思路，努力开创广播电视大学中等职业教育领域新的工作局面。二、我校开展电视中专半工半读试点工作具体方案1、充分利用中央电大优势品牌资源，扩大招生影响；适应地方经济需要，采用合作招生形式在开展电视中专半工半读试点工作的过程中，在招生环节，我校努力利用电视广播大学

6、的优势品牌，与其他省、市电大系统单位联合招生，简称“南北合作”的招生模式。主要是指由中央电大统筹协调，利用中央电大的招生优势，扩大招生影响，与全国各省份及相关市、县的电大联合，通过签订有关协议，明确双方的责、权、利，由他们负责在当地按照有关宣传口径进行招生。学制采用“1+1+1”8模式，即将学生的学业分为三个部分（文化课、专业课、实践课）。所招生源第一年的学习可在生源所在地就读，由当地电大系统提供教学场所及教学资料等，学生学籍根据我校有关招生录取规定统一办理录取手续，注册广州市侨光广播电视中专学籍；学生第二年的学业拟在我校本部就读，由我校资深的专业教师授课，提供专业的技能培

7、训指导，学生在毕业之后不仅可以获得国家承认学历的中专毕业证书，而且还可以得到各专业相应的技术等级证书；第三年由我校负责为学生联系实习、就业单位，并且我校承诺负责毕业生100%免费推荐就业，不限次数，直到学生本人满意，入学就签就业合同。同时我校还开通了中专、大专、本科直通车，对于完成了中专学业的学生，如果想继续入学深造，在我校经过六~七年的时间，便可最终获得大学本科毕业证书。本次我校电视中专半工半读试点工作拟开设物业管理、酒店管理、汽车维修与养护、家政服务四个紧跟时代经济发展的专业进行试点工作。此外，在今后的试点工作