把校园建成师生共同家园.doc

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1、把校园建成师生共同的家园 正大乡中学文化建设改进行动计划贵州省正大乡中学校长  龙云    贵州省正大乡中学，创建于1952年，是一所乡级示范初中。正大乡中学建校至今，走过了一段艰难创业、砥砺前行、跨越发展的路程，在社会上逐步树立了良好的声誉，赢得了百姓的认可。历经多年的总结和凝练，我校形成了一套独有的课堂教学模式、德育体系和教研模式。这次参加全国中西部初中校长培训班学习，听取了许多专家学者名校长的课，和许多学员进行了广泛的交流，感到收获很大。反思自己和学校的工作，心中有了许多新的思考，故初步拟定正大乡中学文化建设改进行动计划。一、指导思想

2、坚持社会主义先进文化的前进方向，以育人为先、科学发展、形成特色为原则，加强学校文化建设，积极投入文化建设的探索与实践，落实“文化立校”工程，深化办学理念，积淀文化底蕴，提升办学水平，增强教育软实力，以独具特色的文化内涵，促进学校可持续发展。二、行动目标用三年时间，开展学校文化建设促进活动，完善学校文化管理机制与途径，探索学校文化管理的基本方式，加强学校环境文化、制度文化和精神文化建设，凝练师生共同精神追求，让生活在垣中的每个人感到温暖，都能把学校的事当作自己的事去办，从而营造和谐的人际关系，构建师生的“精神家园”，使学校文化由表层向里层、由

3、显性向隐性、由合格向特色逐步推进。以文化建设激发学校创新活力，力争使学校“校园环境优美，人文环境和谐，育人机制完善、文化氛围浓厚”。三、要改进的主要工作（一）加强环境文化建设，创建温馨家园校园环境是体现育人观念、学校文化的重要形式，所以，我们将根据教育特点、时代特点和学生年龄特点，科学规划、合理布局，在规范化、标准化的基础上，形成自己独特的文化风格。 1、美化校园环境，建设人文校园。2013-2015学年，由总务处牵头，以创建花园式学校为目标，对校园绿化、香化、美化等进行科学规划，在校园内，设计“三园两路一林”的格局，即：紫藤花园、桃李园、

4、硕果园，玉兰路、樱花路和青年林，做到乔、灌、花、草相结合，点、线、面相衔接，形成四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，让生活在正大乡中的每个师生感到温馨舒适。在建设方面，文化设施建设要与基本建设同步规划，同步建设，做到建设一处，绿化一处。要整体、系统地规划校园人文景观、主题雕塑、文化走廊和文化景点等，增强校园育人氛围，使校园人文景点建设能够融入学校的人文关怀和精神，做到主题突出，特色鲜明，每处景点都是精品，每个景观都有故事，从而使校园里的一切生活都变得富有 “文化磁性”，更具生命教育的意义。 2、创设文化环境，增强育人氛围所有经过精心设计的文化

5、布置，都能够对学生进行有利、积极的刺激，起到润物细无声的作用，从而促使学生各方面得到发展。针对我校室内环境文化不充实、缺乏现代、特色主题元素的实际现状，2013年，我们将立足于师生的成长和发展，以文化育人为目的，以室内环境为承载空间，逐渐形成健康向上、丰富有序、特色鲜明的教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化和走廊文化。（1）教室文化。以班训为主题，以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级文化。以班级每月一个主题的板报评比为阵地，以守则、规范，名人名言警句，及班级学习、生活等各种园地板块为依托，形成整洁、愉悦、明快的班级氛

6、围，给学生明快、健康、活泼、向上的班级学习活动环境，让每一个学生在文明、高雅、欢快的空间学习、生活、成长。（2）、楼道文化。我们将对楼道、楼梯进行底蕴丰富、创造独特、个性新颖的文化氛围营造，在教学楼进行励志教育、养成教育、责任教育、理想教育、传统教育等五个主题的走廊建设；在格致楼进行走近科学、走近自然、走近航天、走近诺贝尔和强盛中国等五个主题建设；在图书楼进行文学百年、读书鉴赏、读书方法、民族精神等四个主题建设；在办公楼进行师德教育、走近名师、教师礼仪、敬业奉献等四个主体建设；在艺术楼进行中国绘画、走近艺术、国粹欣赏、名家名作等四个主题建设

7、。努力达到布局科学、设计现代、格调高雅、规范实用、赏心悦目的效果，使学生于无声处时时受到教育，充分体现“桃李不言”的特点，使学生不知不觉，自然而然地受到熏陶、影响和感染。（3）、宿舍文化。实行“五星级”宿舍（安全、卫生、纪律、文化建设、内务整理）管理，不断巩固军事化的管理成果。通过开展文明宿舍评比，以及各种自我管理技能的比赛（如叠被子、内务整理）等活动，锻炼和提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，努力营造团结、友善的宿舍人文生活环境，让学生自觉养成良好的高品位的生活习惯，为今后成才打下坚实的生活基础。（4）、办公室文化。创建整洁舒适、

8、文明向上、快乐温馨的工作环境，开展文明办公室检查评比活动，要求学习办公用品摆放合理有序，张贴有学科特点的教育名人字画、条幅、教师职业道德规范、教师职责分工等。强化室内卫生，清除卫