温度与物态变化复习ppt课件.ppt

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1、复习温度与物态变化（一）温度及温度计1、温度温度概念：单位：表示物体冷热程度的物理量37℃读作：________________-15℃读作：____________________37摄氏度零下15摄氏度或负15摄氏度国际单位：开尔文（K）常用单位：摄氏度（℃）作用：原理：摄氏温度的规定：温度计2测量物体温度的仪器液体的热胀冷缩性质制成的把冰水混合物的温度规定为0℃；一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。使用前观察：使用温度计的使用量程和分度值1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁。2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定

2、后再读数。3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计内液面相平。3、体温计量程：分度值：0.1℃注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。35℃~42℃（二）物态变化固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）1、熔化和凝固固体晶体：有固定的熔点和凝固点。非晶体：没有固定的熔点和凝固点熔化1、熔化和凝固概念：熔点：晶体熔化的条件：晶体熔化时的特点：物质由固态变成液态的现象晶体熔化时的温度1、温度达到熔点2、继续吸热不断吸热、温度保持不变

3、。1、熔化和凝固凝固概念：凝固点：晶体凝固的条件：晶体凝固时的特点：物质由液态变成固态的现象晶体凝固时的温度1、温度达到凝固点2、继续放热不断放热，温度保持不变记住：同种晶体的熔点和凝固点相同2、汽化和液化汽化概念：方式蒸发沸腾物质由液态变成气态的现象概念：特点：影响蒸发的因素：1、液体的温度2、液体表面积的大小3、液体表面空气流动速度蒸发在任何温度下，在液体表面进行的平缓的汽化现象蒸发吸热，具有致冷作用液体温度越高，蒸发越快。液体表面积越大，蒸发越快。液体表面空气流动越快，蒸发越快。沸腾概念：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特点：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的

4、剧烈的汽化现象。沸腾吸热液体沸腾的温度1、温度达到沸点2、继续吸热不断吸热，温度保持不变。沸腾与蒸发的异同点沸腾蒸发不同点发生条件发生部位发生程度相同点沸腾对外吸热沸腾时温度不变蒸发吸收热量温度降低具有致冷作用比一比在一定温度下在任何温度下在液体的内部和表面只在液体表面剧烈缓慢都是汽化现象,都吸热温度变化液化概念：方式降低温度使气体液化压缩体积使汽体液化物质由气态变成液态的现象所有气体在温度降低到足够低时，都能液化。记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。注意：降低温度、压缩体积可单独使用也可同时使用。3、升华和凝华升华概念：特点：凝华概念：特点：物质

5、由固态直接变成气态升华吸热物质由气态直接变成固态凝华放热请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了　　　　　　凝华夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热草木上的露珠　　　　　　　凝固冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热窗上的冰花　　　　　　　　液化冬天，河水封冻了　　　　　升华三、生活中常见的物态变化现象1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——2、雾的形成——3、露的形成——4、霜的形成——5、用久日光灯管变黑——6、冰镇啤酒瓶“冒汗”——7、用久的电灯的灯丝变细——8、天空中云的形成——9、舞台上干冰形成的白雾——10、冰棒冒“白气”——11、烧开水时，水面冒出的“

6、白气”——12、冰棒纸上结的“霜”——液化液化液化凝华先升华后凝华液化升华液化和凝华先升华后液化液化先汽化后液化凝华指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程温度/℃时间/minABCD温度/℃时间/min（1）（2）温度/℃温度/℃温度/℃时间/min时间/min时间/min（3）（4）（5）489848ABCEFGH1、实验室常用温度计和体温计相比，＿＿＿＿更精确一些。2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度＿＿＿＿＿。3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是＿＿＿＿＿。4、体温计正确消毒方法是＿＿＿　　　　A、用开水煮　　B、用自来水冲刷　C、用酒精加热　D、用医

7、用酒精擦抹5、物体吸热后＿＿＿A、温度上升　　B、温度一定不变C、温度不一定会升高　D、温度下降6、问答题：时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻坏，并说出物理原理。体温计保持不变熔化、凝固DC思考例1、两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中过一会儿则会看到（）A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同D思考例3、有两支用后都没有甩过的体温计，它