环规11-2+景观生态学新ppt课件.ppt

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1、景观生态学的概念、发展趋势和应用环规201102theAllertonParkworkshop今年是景观生态学历史上一次重要会议的30周年纪念日——1983年在美国伊利诺斯州阿勒顿公园召开的景观生态学会议。关键概念和特点定义景观生态学的身份在阿勒顿公园研讨会的报道中：“景观生态学明确其重点在空间格局上。特别是景观生态学认为发展和动态的空间异质性，空间和时间跨越异质景观的相互作用和交流，影响生物和非生物过程的空间异质性和空间异质性的管理。空间格局和生态生产者的关系不仅限于特定的尺度，生态过程的效应或重要性随不同的尺度而变化。”空间格局或空间异质性是景观生态学概念的基石。异

2、质性（既不是随机性也不是唯一性）引发考虑模式和操作过程上的多尺度。没有异质性的格局是微不足道的尺度问题时刻存在异质性。格局和过程时常联系在一起，他们的关系依赖于规模。尺度的多样性对应层次组织，层次结构理论通过模块化简化了复杂性。所以，异质性、格局、过程、尺度和层次在本质上是相关的概念，都是景观生态学理论和实践的关键。前20名引用最多的在杂志上发表的文章（根据ISIWebofScience）是明显占优势相关主题：模式分析和规模（表1）。景观生态学不是一个独特的学科或一个简单的生态学分支，而是许多相关学科的组合而成的集合。因此，不同于其他“生态”，景观生态学的重点是由一个景

3、观镶嵌的源，汇流量和再分配和跨多个生态系统之间的相互关系。作为多学科和跨学科的科学，景观生态学重点是关于格局-过程-尺度的关系和生态与景观的可持续性问题研究。分层和多元化的框架景观生态学生态系统和景观生态学本身可以被看作是代表着不同的领域，但却有相互联系的体系.景观生态学的核心问题和关键议题:（1）“如何研究生物和景观异质性有关的原材料和能源的通量？''（2）“在景观的历史和现实中对现有格局负责的形成过程是什么？''（3）“如何影响景观异质性干扰的传播？''（4）“怎样通过景观生态学的方法，使传统自然资源管理得到提高？'阐述了10个重点研究课题，帮助塑造科学的核心和景观

4、生态学的身份：（1）异质景观生态流动性，（2）土地利用和土地覆盖变化的起因，过程和后果，（3）非线性动态和景观的复杂性，（4）缩放（5）方法论的发展，（6）景观生态过程中有关的度量标准，（7）整合成在景观生态学中，人类和他们的活动（8）优化的格局，（9）景观的可持续性，（10）数据采集和评估的准确性。发展趋势(一)继续占主导地位的景观生态研究的主题:景观格局分析、土地利用和土地覆盖变化，景观破碎化和连通性对生物多样性及人口和生态系统过程的影响。景观生态学越来越多地依靠遥感数据和地理信息系统，多尺度和分层次的办法已成为数据采集和分析的规范。与自然景观的文化连接更加自觉地

5、生态学1、自然景观2、自然与文化连接3、生态学发展趋势（二）对自然景观的理解：1、它不仅是一个因为它的内容的地理空间；2、也不仅仅是一个因为它的形状和由它所包含的形状的容器；3、也不只是一个人类改性的作为一个整体系统的自然和文化共同进化的环境。与此同时：分工文化和自然之间或是人与人之间的地方往往是基于人类的知觉而不是现实，任何人为的分离没有一个整体的统一框架成分可能会妨碍真正认识复杂自适应系统。如：景观。景观生态学家们研究的方向的变化历程：1、（特纳II1997）指出：在一般情况下，景观生态学家关注生物物理景观比关注文化景观更多（这是出于了解和改善空间格局与生态的关系过

6、程）然而，文化与自然是密不可分的，必须同时考虑的观点。2、奈维（1982，1995，1998）反复强调文化景观的重要性，这表明文化景观应该包含所有的被人类创建和修改的景观。3、福尔曼和群落（1986）表示要理解为什么一个景观看起来就像，我们还必须了解人类的影响和文化。在有人参与的景观中，人类的作用和自然的作用可能是另外强调，但不能解开的。4、特雷斯等在2001年指出，分离自然和文化景观之间的研究是适得其反，必须克服的。5、Nassauer（1995）指出在景观生态学的研究不是集中的，哪怕是在文化领域的中心也是如此。我们应该向前走，她表示，“我们必须考虑文化的可能性来制定

7、生态问题，同时我们也必须考虑到生态过程的问题来制定文化”。总结可得：1、地理学家们对于人类—环境的研究成果不论是对自然科学，还是人文科学都反映了不同程度的亲和性，这些观点日益受到景观生态学家们的思考。2、可以肯定的是，景观文化维度从来没有完全忽视景观生态的研究；事实上，它自成立以来一直是景观生态学的一部分。3、景观是多维的，多功能性的；不能盲目的分离自然和文化景观。现阶段景观生态学研究的重点领域文化和自然景观之间的整合根本原因：通过景观生态学家越来越多地分享周围世界，这个世界一直在不可持续的轨道上特别是在工业革命后发展以及景观生态学和必须